最新幼儿园中班教案--音乐老师老师我爱你

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最新幼儿园中班教案--音乐老师老师我爱你

集体活动名称（领域） 音乐·歌唱老师老师我爱你活动目标情感目标体验热爱教师的情感，能表现出歌曲活泼，轻快的情绪。技能目标能用自然好听的声音有表情的唱歌。认知目标感知三拍子（强弱弱）的节奏特点。活动准备经验预备喜欢歌唱活动，积极参与音乐活动物质准备绘图纸、图片、音乐《老师老师我爱你》、钢琴。活动过程开始部分（一）幼儿音乐律动进入活动场地（二）以提问的方式导入1. 每年的9月10是谁的节日?2. 老师的节日来的时候，我们可以对老师说什么祝福的话？3. 教师总结：每年的9月10日是教师节，小朋友们在幼儿园的成长进步离不开老师，老师爱小朋友，小朋友也很喜欢老师，今天我们学习一首歌曲《老师，老师我爱你》基本部分（一）理解歌词1. 教师有感情的示范清唱歌曲，请幼儿了解歌曲大致内容：你听到了什么？（要求幼儿用歌曲中的话回答）2. 出示图谱帮助幼儿记忆歌词（1）.教师出示图谱再次示范唱歌曲（2）提问：图中有什么，春雨代表什么——（老师），花儿——小朋友……3. 幼儿跟教师一同歌词朗诵。（二）学唱歌曲1. 运用看图谱唱、跟唱、轻声唱、接唱、表演唱等多种形式形式巩固幼儿歌曲的学习2. 小组唱，个别唱，集体唱（三）幼儿和教师一起探索歌曲的演唱风格1. 幼儿用三拍子的节奏形式表现（动作——拍，点，点）2. 播放音乐，幼儿用动作（拍手、跺脚）表现歌曲的节奏，体验歌曲的活泼、轻快的情感结束部分教师与幼儿共同表演唱，感受歌曲活泼轻快的情绪。附录歌曲《老师老师我爱你》日常生活渗透幼儿过渡环节播放音乐，幼儿跟唱歌曲作品建议为老师制作节日贺卡

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