教育随笔：心与心的交换

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心与心的交换

在幼儿园活动中，有的操作材料往往需要家长们帮忙收集。 由于这学期我刚刚接手大二班的工作，和家长们不是很熟悉。当我第一次请家长帮忙收集种子时，并不顺利。我不仅发了校信通知，还鼓动了孩子们，可是几天下来，带来的种子却是寥寥无几，品种单一，只有常见的黄豆、红豆、绿豆等。而且由于数量少根本不够全班孩子做《种子粘贴画》，没办法我只得又收集了一些其它班级剩余的种子，这才完成了操作活动。记得活动时孩子们那份投入、那份专注以及那种合作的精神，远远超出我的预想，我们用相机把孩子们可爱的瞬间记录了下来，并在家长会上播放。后来孩子们的作品被展览在走廊墙壁上，家长们看到自己孩子的作品甭提有多开心了，他们在夸奖孩子的同时，也在感叹老师们的创意。

从那以后我们又收集了瓶子，家长们很配合，不仅带来各种塑料瓶，还带来了形状各异的酒瓶，孩子们在操作活动中不仅锻炼了动手能力，还体验了活动中的乐趣。更让我们感动的是：今天上午我刚发了通知请孩子们带蛋壳，下午入园时就收获满满。张馨语的奶奶一下就带来八个鸡蛋壳，而且洗得干干净净，她说今天吃一半，明天再吃一半。周孝雨的妈妈为了保持蛋壳的完整，用针扎破蛋壳，取出里面的蛋清和蛋黄。看到这个几乎没有破绽的蛋壳，我们既感动又佩服。

当我们感谢大家时，他们说：谢什么呀！你们也是为了我们孩子好，何况我们在家还不会教他们这些呢！我们应该谢谢老师才对哦！

听到家长们如此诚恳的话语，再想想当初，我感到很欣慰。这不仅是收集材料，更是心与心的交换。觉得自己的付出得到了肯定，心里满是幸


福！

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