小班语言绘本：我妈妈

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小班语言绘本《我妈妈》 教材分析：

《我妈妈》是一本简单浅显易懂，很适合小班幼儿的绘本，它借由安东尼的眼睛去发现各种动物和自己妈妈不同角色的地方，从而让小读者们感受到的妈妈“既强壮又温柔的妈妈”，从而了解妈妈的伟大。在阅读这个简单的故事的同时，理解妈妈的角色为什么是多样的，妈妈为什么可以做那么多事情，因为她是我们的超人妈妈，她们无所不能，我们最爱的就是我们的妈妈。这也是比较适合小班幼儿的情感体验的。 学情分析：

妈妈是每一个孩子最熟悉最亲密的人，是无可替代的角色。 妈妈总是不计一切的爱着自己的孩子。《我妈妈》 这一个绘本就是描述了这样一位平凡而又伟大的妈妈。它以有趣的内容，生动的画面，简单纯朴的语言，精心设计的排比句式，急尽夸张的超现实主义手法，用孩子的口吻和眼光描绘了一位既强壮又温柔， 孩子心中最完美的妈妈形象。 希望通过本次活动， 带孩子走迚绘本，在阅读中再次体验充满温暖的亲子情感——妈妈爱我，我也爱妈妈。 活动目标：

1.仔细观察图片， 理解画面所表达的内容。

2.结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解， 感受母爱的温暖。 活动重点： 能仔细观察图片，理解故事内容并结合自己经验，大胆讲述。 活动难点： 理解画面所表达的意思， 感受“妈妈爱我， 我也爱妈妈”。 活动准备： 绘本、电子版《我妈妈》 教学方法; 观察法 讲述法.

活动过程: 一、 出示绘本， 激发兴趣

1 、今天老师给你们带来了一本好看的图书，请小朋友看封面上这个是谁？她是谁的妈妈？

2、我们一起来看看安东尼妈妈是一个怎样的妈妈？ 二、 结合课件阅读、 理解绘本

（ 一）观察阅读第一部分， 理解画面内容。 （ 二） 结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。

1 、厨师图片： 妈妈在干什么？ 妈妈都做了些什么东西？ 引导幼儿说图片上的内容。

2、杂技演员图片： 请会杂技的妈妈给幼儿现场表演抛球。 3、化妆的图片： 请幼儿猜猜妈妈在做什么？




4、最强壮的女人的图片和犀牛的图片： 让幼儿模仿妈妈。

5、园丁图片： 先解释一下园丁的意思， 看看安东尼妈妈都种了哪些花草树木？ 6、天使图片： 安东尼妈妈在干什么?你们的妈妈会为你们唱歌吗?什么时候？妈妈是丌是在晚上你们睡觉的时候唱摇篮曲， 教师抱着布娃娃模仿妈妈钢琴伴奏唱摇篮曲。

7、蝴蝶图片： 咦妈妈变成了什么？ 她美丽吗？ 你们的妈妈美丽吗? 8、沙发图片： 沙发坐上去是什么感觉是硬硬的还是软软的？ 教师变成沙发请幼儿上来坐坐感受一下舒丌舒适？

9、 狮子图片： 咦妈妈变成了什么?为什么把妈妈画成狮子呢？ 猜猜看， 你们的妈妈也会有时候像狮子吗？ 引导幼儿说在我们不听妈妈话的时候、 惹妈妈生气的时候妈妈会像狮子一样凶猛。

1 0、安东尼妈妈真的很棒，我们在看看安东尼妈妈会做什么小朋友记住了吗？ 1 1 、完整欣赏前面的这一部分，按照绘本顺序讲述绘本内容。 三、 感受温暖的母爱

1 、 出示舞蹈家、航天员、电影明星、总经理、超人的图片： 丌管妈妈变成什么样子， 她都是安东尼妈妈。

2、 最后一个画面： 妈妈和安东尼紧紧拥抱在一起， 你们猜猜安东尼在对妈妈说什么？ 你们的妈妈爱你们吗？ 你也爱自己的妈妈?

3、 我们听了安东尼妈妈的故事， 小朋友们觉得安东尼妈妈棒吗？ 你们的妈妈棒吗？ 你们的妈妈会做什么呢？ 让幼儿自由回答。

4、 小结： 妈妈很辛苦， 妈妈很棒！ 我们要爱妈妈， 我们要做妈妈的乖宝宝。 5、 我们为妈妈唱首歌吧——《世上只有妈妈好》 ， 在歌声中结束。

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