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如何让孩子更有兴趣的学习小学英语
李春丽
【期刊名称】《文摘版:教育》 【年(卷),期】2015(000)002
【摘 要】在小学阶段,学生的好奇心强、模仿性强、生性好动、有意注意持续较短,这就使得小学英语课堂教学应体现有用、有效、有趣。这三个特点使得老师开展课堂教学更有意义。因此,我们要充分调动学生的兴趣开展课堂教学。 【总页数】1页(P180-180) 【作 者】李春丽
【作者单位】山东省聊城市莘县古城镇中心小学,山东莘县252432 【正文语种】中 文 【中图分类】G4 【相关文献】
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