关于高校院系级党建工作品牌化建设的探索与实践

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关于高校院系级党建工作品牌化建设的探索与实践

深入贯彻落实“十九大”精神，以党建工作“进课堂、进专业、进宿舍、进团队、进社区”为抓手，持续打造院系系列品牌活动，细化日常党建，进一步加强支部建设与党员教育，将高校四大职能拓展强化到各项党建工作中。



院系级党建工作是高校党建的重要组成部分，是高校思想政治工作的载体，是着力建设“双一流”的重要推动力。高校党建的工作方法和具体途径多种多样、灵活多变，以互动载体搭建为抓手，重点推进“五进”工程，在文化引领、熏陶和传承，在师德师风、学风院风、党建带团建、党员教育、支部建设、线上党建平台搭建等方面增强了高校党建工作的实效性与创新性，开创了目前高校党建工作新模式。



1 如何促进高校“教”与“学”的融合

创建特色党团支部。在院系级基层党委或党总支中，创建以创新型为特色的科技创新师生联合党支部和以服务型为特色的专业师生联合党支部；抓好党建带团建，结合院系级党建团建的工作重点，选优配强支部成员，配备党员教师作为指导老师，选拔学生骨干作为支部书记，并在入党积极份子及优秀团员中挑选支部成员，创建特色团支部。发挥党、团员模范作用，推进创新创业教育改革，加强师生之间的教学互动，从而起到提升院系的教育质量。



2 如何促进科学研究与教风学风的融合

以“典型示范+项目支撑+活动引领”相结合方式推进。以“两学一做”学习教育的精髓为指导，在院系教工党员中，开展“师德师风承诺”活动，实行教工党员导师帮扶机制，为人师表，教书育人；通过创新创业教育改革、科教协同等项目平台，发挥双高教工党员的带头作用，吸纳优秀的学生主动进驻实验室，参与到科研活动中来，以科研为导向，带动教学水平的提高；在新生入学迎新工作中，开展“亮身份，做表率”活動，如教工、学生党员配挂共产党员胸章，主动服务新生入学；在院系各办公室与学生活动室中，设置党员先锋服务岗，主动服务师生。



3 通过“院系文化引领工程”系列活动传承和发扬文化引领的作用

开展“两学一做”之关心老教师，走进老党员，感受“院系文化”活动。组织开展退休老教师座谈会，了解院系传统文化，倾听老教师对院系发展的意见和建议；开展“重阳节”老同志慰问活动；开展与老党员面对面交流，让青年后辈接受老一辈优良革命传统的熏陶；邀请老党员参与支部活动，加强学习交流互动，与时俱进，同学习，共进步；制作系列微党课、微视频短片，宣传和传承宝贵的学习成果。



开展“五进”系列主题活动。重点推进党建工作“进课堂、进专业、进宿舍、进团队、进社区”系列活动。党员进课堂：成立志愿服务团队，开展“清洁教室、




美化校园”志愿服务活动，建立党团员志愿服务积分制度，列入党团员考核的指标；开展特色团课堂与党课。师生进专业：在以年级结构为党支部的常规模式下，设立以专业模式的纵向党支部，形成专业教师与学生党员结对、高年级与低年级结对的新模式。活动进宿舍：在学生公寓区内设置党员活动室，用于开展党日活动；将科技创新带进宿舍，打造创新创业文化工作室，开启科创学习小组与创新创业技能大赛进宿舍新模式。支部进团队：拆分以研究生班级为单位的原有党支部，重组为导师团队的纵向党支部；设立以科研为团队的师生党支部。服务进社区：学生党员赴周边社区调研，与周边社区达成结对共建稳定模式，周期性展开志愿服务工作，并通过服务了解区域风俗文化，提升奉献精神。



注重开展其他丰富多彩的主题活动。如：院系教职工户外活动、全体教职工合照、关心下一代成长等多样的主题活动。



通过活动的开展和与老同志的交流，起到进一步凝练院系文化的作用。

4 建立党员教育管理的常态机制

严抓学习，重在实践，学用结合。成立院系中心组学习小组，制定中心组、党支部定时定点的学习制度；从学习对象上，向身边人学、向老党员学、向杰出校友学。邀请校领导结合学校发展讲党课；邀请专家学者讲党章党规；邀请离退休老党员老教师讲院系优良传统和精神；邀请杰出校友讲党课；鼓励党支部内、支部之间或者党团支部之间讲党课，书记给支部成员讲，优秀党员给普通党员或积极分子讲，高年级给低年级讲等。



从学习形式上，线上线下相结合，校内校外相结合，师生互动相结合。线上，在院系主页开设专题学习栏目，建立院系微信公众号、易班等平台并开设学习专栏，出学习内容，开发互动竞争性的知识答题轻应用等；线下，开展义务支教、关爱聋哑儿童、科技服务下乡、研究生与本科生及教工与学生党员一帮一结对等校内外主题活动。



高度重视党务专题工作。成立院系级党员发展服务中心，配备党员指导老师，挑选优秀党员作为中心成员，全力配合院系做好发展党员、党费收缴、软弱涣散整改、党统录入、政治学习等多项党务专题工作。在学生预备党员中实行党支部与中心双向考核机制，处于预备期的党员自动编入中心学习一年，通过在中心从事党务工作，达到党员再教育的效果。



树立典型做好榜样教育。组织开展“七一评优表彰”、“最喜爱的老师”、“优秀团队”等系列表彰工作，评选党建工作先进基层党组织与先进个人，通过榜样的力量，带动整个党员队伍，立足岗位讲奉献、有作为，做优秀党员的作用。同时注重日常工作积累，积极申报党建评优与课题，将自身工作与党建工作、服务学校、服务区域相结合，勤思考。

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