中华医学会医学教育分会

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中华医学会医学教育分会

中国高等教育学会医学教育专业委员会

2012年度医学教育研究立项课题汇总表

序号

课题负责 人姓名

工作单位

复旦大学基础医学院 复旦大学基础医学院 复旦大学基础医学院 复旦大学基础医学院 复旦大学基础医学院 复旦大学基础医学院 复旦大学基础医学院 复旦大学基础医学院 复旦大学护理学院

课题名称

新医学模式背景下的医学院教师教学能力标准的比较学 研究

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刘瑞梓 王莉英 潘銮凤 严钰锋 马淑兰 杨素荣 邵红霞 王松梅 王君俏 程能能 祝墡珠 寿涓 潘志刚 王天浩 杨华 刘瑶 白浩鸣

引入逻辑学的PBL寸培养高等医学创新人才临床思维能力 的研究

整合式基础医学实验教学体系的构建与创新能力的培育 功能学科网络虚拟实验课程及成绩评估体系建设

“生命教育”在实验教学中渗透对医学生人文倾向的影响

MBBS班药理学教学模式及考核方式的探讨

基于合作学习的创新思维训练在实验教学中的实践研究 将PBL教学法应用于基础医学专业分子生物学实验教学 “以临床胜任力”为核心的理论-实践递进式护理教学模式 的探索--以内科护理学课程为例

复旦大学药学院 复旦大学附属中山医院 复旦大学附属中山医院 复旦大学附属中山医院 复旦大学附属中山医院 复旦大学附属中山医院 复旦大学附属中山医院 复旦大学附属中山医院

基础与临床药理学教学团队的建构与教学改革研究 上海全科医师师资资格认证标准的研究

全科住院医师“ 5+3 ”规范化培训临床综合能力评价指标 体系的研究

强化基本临床诊疗能力的社区全科师资培养方法应用与 效果研究

PBL结合视频教学方法在医学生医患沟通课程中的应用

全科社区师资教学能力评价指标体系研究 全科医生规范化培训效果评价的研究

八年制后阶段培养实施评价及住院医师规范化培训背景 下八年制后阶段培养模式的探索与研究


顾杰



复旦大学附属中山医院

上海市助理全科医生规范化培养模式（“ 探索与实践

3+2”模式）的

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