绘本教学在幼儿园教学中的意义和实践

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绘本教学在幼儿园教学中的意义和实践

作者：张顺芝

来源：《内蒙古教育·理论版》2015年第10期

摘 要：绘本善于用精美的绘图和简洁的文字来将深刻的内容用浅显的故事表达出来，是非常适合幼儿阅读的。在幼儿园教学中加入绘本教学，能够激发幼儿阅读兴趣，培养幼儿综合素质。在本文中，首先对绘本教学在幼儿园教学中的意义进行了探讨，其次分析如何在幼儿园教学中进行绘本教学。

关键词：绘本教学 幼儿园教学 意义 实践

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2015）10D-0092-01 绘本，还可以称为图画书，是一种图文并茂但以图画为主的适合低龄儿童阅读的读物。在幼儿园教学中加入绘本教学，能够通过绘本的画面和文字，对幼儿进行信息的传授，让幼儿通过观察、思考、想象锻炼理解能力，同时也可对绘本进行简单的语言表达，将自己的理解表达出来，提高幼儿的综合能力。

一、绘本教学在幼儿园教学中的意义 （一）丰富的画面感，便于幼儿理解接受

绘本图文并茂的特点使得其在教学过程中能将内容清晰地展示给幼儿，内容生动有趣，幼儿能够轻松接受和理解。在绘本教学过程中，教师可以通过寓教于乐的方式，通过画面带来的冲击感让幼儿对其产生兴趣，让幼儿积极地参与进教学，让幼儿学习的主动性充分发挥，从而提高幼儿的自主思考能力。

（二）便于幼儿早期阅读能力的培养

绘本具有图文并茂、文字简洁易懂的特点，能够让幼儿在学习的过程中很快产生好奇和兴趣，从而慢慢形成对书面文字的敏感性，在反复的教学过程中，让幼儿慢慢养成书写的能力和进行简单阅读的能力。

（三）便于幼儿综合素质的提高

对幼儿来说，进行绘本教育是为了对其审美等进行潜意识的启蒙，从而为幼儿综合素质的发展做准备。绘本精美的绘图能够潜意识地提高幼儿的审美能力，同时还能发展幼儿的想象力，提高幼儿的创新能力，这些能力对幼儿终生的发展都具有重要意义。

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