组织幼儿文学活动的方法和途径 - 幼儿园文学活动

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组织幼儿文学活动的方法和途径-幼儿园文学活动

⒈教学活动中的落实⑴改变原教材：我们的教学材料中只有《犟龟》的故事，这个故事很富有教育意义，因为坚持不懈的毅力是一个人终身发展的重要基础，而我们班级里又正好有这绘本，于是就将这个故事融入教学中。活动中，幼儿通过倾听故事，感受到了陶陶小乌龟的毅力以及坚持到底的成功感，因而，《犟龟》这一语言活动适时适宜地渗透在幼儿文学的启蒙阶段中。 ⒉游戏活动中的延伸

⑴开展自主阅读活动：我和配班老师利用废旧的纸盒制作了简易书架，在书架上陈列着形形色色的绘本，课间或者是餐点后孩子们很喜欢来书架上拿书看。另外，我们每周还会进行图书漂流，让宝宝在家里和爸爸妈妈一起阅读，体验亲子阅读的快乐时光。 ⑵表演区开展各种形式的表演活动：游戏是幼儿园的基本活动。游戏形式的多样性，能更好地体现幼儿对文学作品多元化的感受和表达。在语言活动《犟龟》之后，我们老师制作了手偶，孩子们会三五成群地在小舞台表演;此外我们还进行了"童话童书"活动，

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让孩子们自己画一画自己学过的绘本作品，展示自己对绘本的理解。

⒊日常生活中的渗透

⑴晨间户外活动：户外活动是女孩子特别喜欢玩跳橡皮筋，一边跳一边念《小河流水哗啦啦》《马兰开花二十一》等民间童谣，也让幼儿了解中国文化的源远流长。

⑵洗手时：养成良好的卫生习惯很重要，每天饭前、便后孩子们都要洗手，但是我发现有的幼儿只伸出两根手指蘸一下水就当时洗手了。为了让幼儿养成正确的洗手习惯，我们自编了儿歌《洗手歌》："打开水龙头，淋湿小小手擦擦小肥皂，相对搓搓手。手心对手背，相互搓一搓。互握大拇指，相互转转转，指关节弯弯腰，掌心上面来搓搓。手腕洗一洗，龙头冲一冲。关紧擦干净，细菌全跑掉。"儿歌将编进了洗手的步骤



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