中班语言活动《章鱼先生卖雨伞》

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班级教育活动计划 2021-2022年学年度第二学期

执教老师 活动名称



执教时间



语言活动《章鱼先生卖雨伞》

1、了解各种动物的形象特征并能为其找到相匹配的伞。 2、在游戏中，大胆表达自己，感受语言游戏的乐趣。 3、发挥想象积极猜想，乐意分享故事，享受悦读的乐趣。 教学重点：了解各种动物的形象特征并能为其找到相匹配的伞。 教学难点：完整的叙述故事内容 多媒体课件

一、看看说说，给动物找匹配的雨伞。

1.师：今天我们要来认识一位动物朋友，我们来看一看这是谁？ （播放多媒体课件，显示“章鱼先生”的图片） 2.请幼儿猜测“章鱼小铺”里卖什么东西。 3.根据画面提示，说一说下雨天会用到的东西。 4.帮章鱼先生找一找属于它的伞。（出示课件对应页） 5.听故事内容，了解章鱼先生是如何卖伞的。

6.尝试和老师一起来进行“卖伞”，并发现大象、鸡宝宝、狮子和孔雀的特点，为它们找到匹配的伞。

二、快乐游戏，说出自己闪亮的特点。 (让幼儿进行回忆，同时播放多媒体课件) 2.了解规则，幼儿参与卖伞游戏。 三、知识拓展，了解章鱼喷墨的本领。

1.师：又有小动物来买伞了。我们来看一看，它是谁？ 2.让幼儿先进行猜测，找到白伞变黑伞的秘密。 四、观察猜想，引导幼儿猜想出伞的主人

1.师：这个时候，章鱼先生的车里啊，还留下了三把伞。你们来看一看这三把伞都有什么特征？它们又可能分别卖给了哪个动物呢？

2.请幼儿来发现伞的特征，来进行趣味猜测。 五、活动延伸——做森林设计师

1.师：通过大家的努力，你们帮助章鱼先生把车里剩余的两把伞也都卖了出去。章鱼先生实在是太高兴了，为了感谢大家，它想邀请你们来做森林创意设计师，给小动物们设计更多有意思的东西，大家觉得怎么样？

3.师：天气晴了，章鱼先生也要回家休息了。



1.师：孩子们，到目前为止，你们还记得章鱼先生把伞都卖给谁了吗？

活动目标

目标重难点 活动准备 活动过程


今天我们在这里看到的小动物都来自这本书，它叫做《章鱼先生卖雨伞》，当然，你们一定可以发挥更多的想象和创意，让我们回去和朋友们分享这个故事吧。

活动反思

本文来源：https://www.dy1993.cn/lFN.html