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TIP全封闭英语口语培训心得
2012年8月4日-8月25日,在山东省外专局的统一组织下,我有幸参加了由美中教育服务机构组织的全封闭英语口语项目(Total Immersion Program),简称TIP。TIP是美中教育机构(ESEC)与北京大学继续教育部合办的一个培训项目,该项目倡导以全封闭的形式帮助学习者建立英语思维模式。
此次是我第一次参加这种大规模的培训,是一次非常难得的机会,所以非常珍惜,我把那里艰苦的生活条件,高强度的学习活动以及严格的管理制度当作是对自己的一次心理和生理的挑战,让自己变得更加的坚强和成熟,自信与乐观向上,全身心地融入TIP组织的各种学习活动,积极学习外教先进的教学理念和教学方法,不断提升自己的英语教育教研能力。参加这次培训,我获益匪浅。
TIP的课程丰富多彩,形式多样,在Morning Motivational上由那些热情的facilitators精心挑选的英语美文,像Attitude makes the difference; Blue Ribbon; The window; Once upon a puddle等等,总是能让我学到许多的人生哲理,让人深思;computer lab可以纠正我们不很标准的口语发音;famous speech&fairy tales总是让我们在快乐轻松的状态下完成任务;各种各样的clubs(music club、holiday club)生动活泼,充满乐趣,让我学到了很多有关美国的文化以及教育方法。
通过TIP的学习,改变了我的教育理念
首先,我认识到必须先帮助孩子们树立学好英语的自信心,让学生知道英语是一门交流的工具,这里需要强调的是教师的关爱和对学生的亲近对学生建立自信心有很大的帮助,在TIP培训中那些热情友善的facilitators总是感染着我们,我总是一次次被他们的敬业精神和友善态度所感动,让我从心底感到温暖和信心,我觉得同样的情感体验必然能让孩子们更快的融入到英语学习中。
其次,我觉得要为学生设置良好的学习环境。 TIP的校园中、楼道里,教室里到处都张贴着英语的标语、资料,让我们随时被英语环境所包围,给我的印象很深。我们也应该改变教室的环境布置,让孩子们沉浸在英语环境中,让学生在耳濡目染中学好英语。
最后,我们要在英语课堂中安排适宜的活动,鼓励学生积极参与,而且要加强孩子们间的多形式的合作学习,让学生在丰富多彩的活动中,在愉快的互助中,主动地运用和掌握英语。所有的这些,最后的目标是让学生从被动学习转到主动学习,让学生成为自己学习的主人,对自己的学习负责,从而为他们的终身学习奠定基础。
在今后的教学中,我一定会把我所学到的知识和教育教学方法用到教育实践中,结合新课程改革,使我们的教学工作和我校的英语教学工作能再上一个新的台阶。
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