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幼儿科学教育师资培养、培训一体化模式的构建
周京峰
【期刊名称】《新校园(学习)》 【年(卷),期】2011(000)010
【摘 要】在公民的科学素养日益成为影响国家综合实力的重要因素的今天,作为培养未来公民的幼儿教师的科学素养就显得尤为重要.本文将以提高幼儿教师的科学素养为目标,探讨幼儿科学师资从职前到职后培养、培训的方式方法,并试图构建职前、职后培养培训一体化模式. 【总页数】2页(P69-70) 【作 者】周京峰
【作者单位】淄博师范高等专科学校,山东淄博255100 【正文语种】中 文 【相关文献】
1.翻转特殊教育师资培训模式的构建2.师范生顶岗实习:构建职前培养职后培训一体化教师教育模式3.民族地区学校心理健康教育师资培养一体化模式研究4.解析职业教育师资培养模式——体验式师资培训5.不同层次幼儿科学教育师资培养模式探讨
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