技能培训专题企业培训师三级真题含答案10-

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技能培训专题企业培训师三级真题含答案10-

（A）分析员工的个性潜能及人格特质（B）分析员工的学历水平及职业资格水平（C）分析员工的技术技能结构（D）分析员工的日常工作表现（E）分析员工的总体智能结构和心理素质113、在为开发培训项目进行信息材料的提炼与使用中，应当注意（BCDE）。P51（A）必须进行反馈（B）必须实事求是（C）必须科学加工（D）在加工基础上，形成一份经验材料（E）必须进行评估114、助理企业培训师主要是从（BCE）方面提高对培训课程开发重要性认识的。P61（A）以培训课程教学大纲为依据（B）积极参与培训项目实施计划的实施活动（C）用对比方法看课程开发的重要性（D）以培训素材基础台账为依据（E）主动参与培训项目实施计划具体内容的细化工作115、职业培训课程与学科性课程的区别是（ABCDE）。P64（A）课程的目标不同（B）注重时效性的程度不同（C）课程内容、编排形式不同（D）课程的实行模式不同（E）课程的评价不同116、课程开发后反作用于培训项目，具体表现为（ACE）。P66（A）课程开发可以丰富培训项目的内容（B）培训课程教学大纲是培训项目实施计划制定的前提（C）课程开发可以增强培训项目的亮点（D）培训课程教学大纲和培训实施计划共同构成培训课程开发文件（E）课程开发可以匡正培训项目的偏颇117、按教师授课的选择形式，教材可以分为（ABCDE）。P90（A）讲授法教材（B）案例法教材（C）多媒体教学法教材（D）角色扮演法教材（E）成套系统培训法教材118、培训教材开发的基础性工作主要包括（BCE）。P95（A）培训课程设置（B）培训需求的调查工作（C）相关培训信息的搜集工作（D）培训课程内容的范围和顺序（E）其他基础性工作119、（ADE）属于互动式培训。P105（A）案例研究（B）角色扮演（C）模拟训练（D）头脑风暴法（E）会议120、企业培训师的聘任与约定，应该事先对（BCDE）等事项予以明确。P116（A）把握好教学环境


与课堂气氛（B）对具体的教学任务和教学效果的基本要求（C）教学课时和培训主办方所应提供的各项支持（D）讲课费具体标准、讲课费支付形式、讲课费支付时间（E）双方的违约责任121、体验式培训的具体形式有（ABE）。P106（A）小组培训（B）室内培训游戏（C）分解落实计划内容（D）直接传授式（E）影视法122、与企业培训师沟通协调的内容具体包括（ABE）。P117（A）培训总体情况（B）教学内容的补充与调整（C）考核与鉴定（D）学员对教学效果的反馈（E）教学条件的沟通123、培训评估工作的作用主要表现为（ABCE）。P131（A）信息反馈与调节作用（B）目标导向作用（C）指导与促进作用（D）社会需求作用（E）鉴定与考核124、柯克帕特里克的柯氏四级评估模型认为，评估必须从（BCDE）的级别分别进行。P149（A）环境评估（B）反应评估（C）学习评估（D）行为评估（D）成果评估125、培训质量管理的基本技巧或方法有（ABDE）。P168（A）控制程序和手段（B）控制规范和标准（C）控制结果和参与者（D）控制主体和责任者（E）控制环境和文化2022年企业培训师考试：模拟试题及答案（一）是非判断题（正确的打“√”，错误的打“某”）（√）1.组织目标是影响培训总体计划制定的客观因素。

（√）2.措施是否得当直接关系到计划的实施效果。 （某）3.滚动计划是一种定期修订目前计划的方法。

（√）4、培训需求预测是确定培训目标，设计培训计划的前提，也是进行培训评估的基础。

（二）单项选择题1、要实现组织目标，应预测分析实现目标的（D）A、人力、物力B、外部条件C、内部条件D、资源条件和客观环境2、通常，计划内容包括（B）四要素A、组织个体、目标、内容B、目标、措施、步骤、约束条件C、目标、内容、手段、结果D、目标、事实、反馈、信

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