沙龙活动主持词结束语

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沙龙活动主持词结束语

今天是 10月 15日，学校新学期的第一次教师学术沙龙开始，出 席沙龙的主要是我们邀请的各学科教师，我担任今天的主持人，记录 人是刘江艳，此外，今天还有几位常州市教育督导团的几位领导对我 们沙龙进行观摩，下面让我们以热烈的掌声对各位领导的莅临表示欢 迎!

今天我们沙龙讨论的主题是“学生作业布置的有效性”，对于这 个问题的讨论，我们分成两个思路，一是研究的思路，另一个是实践 的思路，所谓实践的思路，就是我平时是怎么布置作业的，我对作业 布置是怎么想的，我觉得应该怎么办才能体现出有效性来，我们先请 两位教师先带谈谈他自己的看法，每人发言不超过三分钟。

看来我们每位同志都对作业布置有自己的看法、观点，有实际中 也有自己独到的做法，然而，我们的讨论不能仅仅这样个人说自己的 故事，为了能搞清楚这个问题，我们需要对这个话题形成一些思考的 维度，这自己分了这三个维度，每个方面又细分了一些小的角度，下 面大家在发言的时候，可以其中的某一方面或哪几个方面进行阐述， 当然，如何有些角度图中没有考虑到，也可以再增加，如果你觉得这 个维度不符合你的观点或认识，也可以提出来。当然，听的同志也不 能闲着，可以在手头的这张图记录一起你自己思考的内容。谢谢。

今天的讨论内容十分激烈，从这些非常细小的地方，我们能一窥 教育教育本身的多样性、复杂性。下面让我来慢慢收起这个话题，回 到主题本身，大家会发现，我们今天的许多讨论也赋予这个主题以意 义，让我们在这种命题的解构过程中获得了意义的建构，沙龙有没有 结论本身并没有重要，重要的是它让我们更多触摸到别人的看法与观 点，在多元的视域变化与交融过程中发现了自己对这个命题的独特意 义，这种发现其实也是人自身价值的一种发现。最后让我们带着这样 一种宽宏的视野，去投入到更加精细的、更加具体的教学实践中去。 最后感谢教育督导团领导的仔细聆听。

尊敬的老师，亲爱的同学们， 大家好！


A:欢迎大家来观看我们班的读书沙龙活动，请同学们用热烈的掌 声对各位老师的到来表示欢迎。

莎士比亚说过:书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好 像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

普希金说过:书籍是我们的精神食粮。

B：的确，读书让我们变得博学和睿智，远离了浮躁于平庸。

A:诶，你发现没，我们城内小学，读书的气氛是越来越浓了，处 处洋溢着书香的气息。

B:可不是么，从学校图书柜的设立，到第一届读书节的成功举办， 从每个假期的读书交流活动，到中午的美文欣赏时间，处处可见读书 的痕迹。

A:是的，读书已逐渐成为我们的一种习惯，一项爱好，成为我们 学习生活的一部分了！

下面我宣布，本次读书沙龙活动正式开始！

B：假期中，我读了学校推荐的《汤姆索亚历险记》《爱的教育》 《绿山强的安妮》《哈佛家训》……相信大家在假期中一定也读了许 多书吧！就让我们从《汤姆索亚历险记》开始交流吧！

亲爱的老师，请您放心 ,我们一定踏踏实实地度过每一天 : 上课用 心聆听,专心思考;课后勇于实践 ,融会贯通。

陈:在我们身上也许还有许多缺点和不足，但我们相信有了老师 的悉心教导，更有我们的勤奋和刻苦 , 我们一定会百尺竿头，更进一步！

合:读书秀此结束，请杜老师致辞。

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