期刊媒体融合探索——以《学前教育》为例

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作者：李一凡[1]

作者机构：[1]北京教育音像报刊总社学前教育杂志社,北京100053 出版物刊名：新媒体研究 页码：83-85页

年卷期：2017年 第13期

主题词：新媒体手段;互动参与性;媒体融合



摘要：传统纸媒在互联网形势下，如何借助新媒体手段，借助移动平台，促进栏目的深度挖掘和互动参与性？如何培养全媒体人才，建设融合式新流程？以《学前教育》“舌尖上的幼儿园”和“绘本阅读”两个栏目为例，对期刊媒体融合的初步探索进行了分析和思考，对新媒体手段的使用、活动运营平台、全媒体人才打造融合式流程等方面总结了一些经验，对传统纸媒推进媒体融合方面具有启发意义。

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