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启智学校职高班课程探索
朱敏燕;梁溥
【期刊名称】《现代特殊教育》 【年(卷),期】2015(0)11
【摘 要】启智学校职高班课程以发展学生职业能力、独立生活能力为主要目标,主要开设职业陶冶课和生活适应课两类课程。通过学生基本工作能力评估及家庭访谈,在充分尊重家长和学生意愿的前提下,确定每个学生的课程运作模式。 【总页数】3页(P17-19) 【作 者】朱敏燕;梁溥
【作者单位】广东省广州市越秀区启智学校,510199;广东省广州市越秀区启智学校,510199 【正文语种】中 文 【中图分类】G764 【相关文献】
1.高职高专精品课程建设的研究与实践系列之一对高职高专精品课程建设的几点认识——以高职高专"数据结构"精品课程建设为例2.高职高专精品课程建设研究与实践系列之二课程开发是高职高专精品课程建设的基础——以高职高专"数据结构"精品课程建设为例3.幼儿园班本体验课程的实践探索--以“凝聚微力量一起微环保”班本体验课程为例4.做好中职高考毕业班的班级管理工作探索5.培智学校义务教育课程标准落实路径探索
——以广东省佛山市顺德区启智学校为例
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