浅议幼师学生的素质

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浅议幼师学生的素质

郝凤仙

【期刊名称】《山西大同大学学报:社会科学版》 【年(),期】2002(000)003

【摘 要】发展幼儿教育,关键要培养高素质的幼儿教师。结合幼师开设的课程,应着重培养幼师学生的人文精神和科学精神,灵活运用专业知识与幼儿交流的能力及专业技能的创造力。 【总页数】2(P95-96) 【作 者】郝凤仙

【作者单位】大同市幼儿师范学校;山西;大同;037004 【正文语种】 【中图分类】G625.1 【相关文献】

1.浅议幼师学生情绪智力培养体系的构建 [J], 刘占方;原芳如;袁慧勇 2.浅议幼师学生情绪智力培养体系的构建 [J], 刘占方;原芳如;袁慧勇; 3.浅议提高幼师学生科学素养的生物学教学策略 [J], 王海霞 4.浅议幼师学生的素质 [J], 郝凤仙

5.浅议班主任实施幼师学生心理健康教育的对策 [J], 闫丰庆; 尹淑琳

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