歌唱课《祖国祖国我们爱你》教案-人教版小学音乐三年级下册

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歌唱课《祖国祖国我们爱你》

一、 教材分析：

《祖国祖国我们爱你》是一首活泼、欢快的儿童歌曲。歌曲是单二部曲式，第一乐段节奏紧密，第二乐段节奏舒展，歌曲的最后“祖国祖国我们爱你”运用八分休止符，使歌曲欢快活泼，抒发了小朋友们淳朴真挚的爱国之情。本课注重培养学生对知识的综合运用和创新能力，潜移默化中培养学生的爱国情感。

二、教学目标

1.能用欢快、活泼的情绪甜美的歌声演唱歌曲，并积极的参与表演歌曲。 2.教育学生热爱自己的祖国，让学生萌发做个中国人的幸福感。 三、教学重难点

对祖国的热爱之情完美的演唱歌曲。 四、教学过程

1.师生用音乐的语言相互问好 1 2｜3 4｜5～～｜｜ 同 学 们 你 好

5 3｜5 3｜5 4｜3 2｜1～～｜｜ 您 好 您 好 老 师 您 好 2.情境导入

师：老师给大家带来一组图片，请大家欣赏。 （图片欣赏以后带领学生板书课题） 3.学习歌曲《祖国祖国我们爱你》

师：初次聆听音乐，感受音乐，请告诉我，音乐的情绪是什么？（播放音乐） 生：欢快、活泼的

师：请大家竖起耳朵仔细听，听一听歌曲中都唱了什么? 生：蜡笔、红黄蓝绿、蓝天、小鸟………

师：（打开图片，学习歌词）请大家和我一起来回忆歌曲的内容 师：请大家再次聆听音乐，歌曲分为几个乐段，情绪一样吗？ 生：两个乐段，第一乐段是欢快的，第二乐段是流畅，抒情的。


师：请大家用哼鸣的状态，跟着音乐小声的哼唱一遍。（保持歌唱状态，坐凳子的三分之一，瞪大眼睛，闭上嘴巴。）

师：（复习柯达伊手势）1～｜2～｜3～｜4～｜5～｜6～｜7～｜ 7～｜6～｜5～｜4～｜3～｜2～｜1～｜｜

师：（出示图谱）请大家先听老师唱乐谱，自己再模仿着唱。 师：教唱乐谱，并用柯达伊手势纠正音高。 师：教师弹琴唱词，学生听并且复习歌词。 师：分前后两个乐句教唱

师：让我们用温柔亲切的歌声唱给祖国妈妈听。 五、歌曲创编

师：学生分组根据音乐自由创编，可以创编歌词，也可以创编舞蹈动作，分组展示。

六、教师小结

同学们，今天我们学会了《祖国祖国我们爱你》这首歌，更难得的是，同学们可以充满激情的去演唱这首歌，同时请大家记住在危难时刻总会有伟大的祖国站起来保护我们，下课后请大家搜集一些赞美祖国的歌曲，下节课我们共同欣赏。这节课就上到这，同学们再见！

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