初二历史复习方法学习方法和技巧

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初二历史复习方法学习方法和技巧

其实历史学习也有自身的规律，要学好就应当把握正确的初中历史学习方法和技巧。接下来我为大家介绍初二历史学习相关内容，一起来看看吧! 初二历史复习方法 一、学问回顾 整体感知

过对题例的剖析，培育学生分析问题、解决问题的能力，把握学科学习基本功和解答问题的方法与技巧。 五、拓展训练 提高能力

练习题的设置应具有确定的梯度性，题型应多样化，题量应把握在十分钟以内。重在考察学生对学问的把握程度以及运用基础学问解决问题的能力，提高回答以下问题的技巧。

上课伊始，教师首先向学生说明复习的范围，让学生明确复习目标，之后学生根据课文进行学问回顾，从整体上感知本课的复习内容。 二、构建网络 形成体系

这一环节需要师生共同参与，可接受师生互动、生生互动等多种形式，其目的在于将学问系统化、条理化，以形成清晰的学问体系。在这一过程中，应留意

太好，认为它很难学，究其缘由是历史课本内容需要记忆和理解的史实太多。其

以下几点：

实历史学习也有自身的规律，要学好就应当把握正确的初中历史学习方法和技巧。

1、讲准重点：抓住关键，切记眉毛胡子一把抓。

2、讲透难点：实行抽象的问题具体化，冗杂的问题简洁化，易混学问相对比等方法。

到的历史事件和人物等有一个或许地了解。另外，学生可以在预习的时候找出自

3、讲明疑点：实行“设疑、质疑、释疑”的程序和方法解决学生的疑难问题。

己不懂的问题，然后在课堂上认真听老师进行解疑。上课认真听讲，这是理解和

4、讲出学问的规律：重在讲出学问间的内在联系。

把握学问的关键。在听讲时还应学会记录一些重点内容，将这些记录在自己的笔

三、依线稳固 内化学问

记本上。如重复多次的内容，课本中一些思索题的答案等等。

学生根据构建的学问网络，进行稳固，可根据具体状况接受自主学习、合作学习等多种形式，使学生到达将课本学问内化为自己的学问之目的，从而加深对学问的再认识。

忆方法。在学习历史，可以先去理解课本上的某个历史事件，然后再去背诵其接

四、题例剖析 培育能力

下来的人物、概念、过程和时间等。在记忆冗杂的年月地点人物和事件时可以尝

典型题例的选择要有代表性，能突出教材的重、难点。这一环节重在教师通

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六、课堂小结 升华情感

初二历史学习方法：学习方法和技巧

历史是一门贯穿古今、联系古今的有生命力的学科。许多年来，人们都很重视历史对人的培育和对社会进展所起的作用。初中生对于历史这门学科的印象不

首先，还是要做好预习、听讲、复习这三个步骤，虽然是千篇一律的建议，但是要真正完成，还是需要持之以恒的。课前认真预习可以让学生对新课里要讲

初中历史学习方法中用记忆来获取历史学问时学好历史的第一步，众所周知，想要把学问记在脑中，记忆是首要的，其次就是理解和运用，所以要学会把握记


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试一些新的方法，例如整理出一条线索，找出各个历史事件之间的相互关系，弄清每件史实的前因后果。

从初一到初三的历史学问信息量特殊大，中考涉及面又广，那么我们怎样才能快速、精确地记住这些历史学问呢?在初中历史学习方法中，为了突破记忆难关，首先我们要反复记忆，持之以恒。人的记忆是有确定周期性的，学习后出现遗忘是一种正常现象，为了避开遗忘，我们要不断变换角度，进行思干脆的记忆。然后学会归纳比较，总结分析，加强对所学重难点学问的理解。最终提纲挈领，把握全局，即清晰地把握课本内容的连接、线索和事件范围，从宏观上把握课本内容。

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