第八课排版技巧——制作封面和封底

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排版技巧——制作封面和封底

备课人：易门县方屯中学 冯增华

课题

制作封面和封底

第（ 11 ）课时

知识与技能：

1)了解封面、封底的组成。2)掌握封面、封底的基本制作方法。3)掌握图片、艺术字、文本框、自选图形的插入和编辑方法。4)掌握图文混排的综合运用和技巧。5)掌握文字、图片等组合的技巧。 过程与方法：

1)展示封面、封底样张，引导学生探索分析封面、封底

教

组成元素和制作的方法。

学

2)通过任务驱动，让学生自己动手设计制作封面、封底，

目

进一步掌握图文混排的技巧。

标

情感态度与价值观：

1)通过小组合作完成封面、封底的制作，培养学生的责任感和合作精神。

2)通过为世博特刊设计封面、封底，增强学生的爱国情怀。

行为与创新：

加强学生的创新能力与思维的培养

1)封面、封底的组成。2)封面、封底的基本制作方法。3)图

教学重点

片、艺术字、文本框自选图形的插入和编辑方法。 1、 图文混排的综合运用和技巧。

教学难点

2、 作品各元素色彩、大小、风格的协调

小组合作探究法

教学环境 多媒体网络教室 教学方法

演示讨论法 课前准备 封面封底素材图片、教学课件、学件

师生活动预设

教学流程

教师活动

一、 新课

引入

二、讲授新课：

提问几个有关2010上海世博会的问题。引导学生了解、关心世博会，激发学生的学习兴趣，引入新授。

提出本节课任务，现在有本上海世博会特刊，为2010上海世博做宣传，有了卷首语、目录、



正文，还缺封面、封底，今天我们就为它来做设计。

展示不同的封面、封底样张，引导学生思考封

学生活动


封面、封底组成

制作方法

课堂任务

作品评价

自我评价

面、封底上都包含哪些元素。 请学生回答：

封面：杂志名称、图片、出版社名称、热点文章的题目、第几期。

封底：图片、编辑设计者姓名信息、条形码、价格。

结合前面已学习的word知识，引导学生探究思考实现各元素的方法。 请同学回答： 1、图片的插入

2、标题的制作

3、其他不同位置的文字信息

提问：光标直接定位输入与用文本框输入有什么不同？ 4、颜色背景

提问：插入图片和自选图形填充图片有什么区别，各能实现什么效果？

分组：同桌两个同学为一个小组，一个做封面，一个做封底。 任务一：小组伙伴分工，讨论内容和排版风格，确定任务。

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