幼儿园中班语言《有趣的图书》教案(附反思)

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幼儿园中班语言《有趣的图书》教案(附

反思)

本次活动是幼师中班语言教案活动计划《有趣的图书》里面包含了：书中自有黄金屋，我们通过书能学到非常多的知识，那么怎么去看一本书呢，书上的知识是由哪些板块构成的，一起去探究一下。怎么提高上课技巧最快？本站有海量优质课教学课件PPT长期更新，欢迎收藏！

活动目标：

1、使幼儿在了解图书的基本构造的基础上，喜欢看图书。 2、引导幼儿学习词语，图书、封面、封底、解说词。 3、培养幼儿喜爱图书，由此养成爱护图书的好习惯。 4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

5、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 活动重难点：

重点：使幼儿在了解图书的基本构造的基础上，喜欢看图书。 难点：引导幼儿学习词语，图书、封面、封底、解说词。 活动准备：

1、大的自制图书一本，词语卡片若干 2、连环画幼儿人手一本 活动过程：

（一）谈话导入活动，引起幼儿兴趣。

1、（出示字卡）谁认识这个字？（学习词，图书）

2、谁知道一本图是由哪几部分组成的？（封面、封底、画面内

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容）

3、今天老师带来了一本很好看的书，让我们一起来欣赏吧？ （二）出示图书。

1、一本图书首先得有封面（学习词：封面）

封面在哪？封面上有什么？这本书的题目是什么？（幼儿自由回答）图书的最上面一张是封面，那么最后面一张叫什么？（封底）封底上有什么？

2、看看小孔雀是怎么求医的？（学习词：解说词）

教师逐页逐页的讲述故事后小结：孔雀真任性，结果却害了自己，我们小朋友可不能象它那样，老师知道我们小朋友很勇敢，不怕打针吃药，但是吃饭的时候仍旧有孩子挑食，我们吃的每一样饭菜都是有营养的，所以都要吃，这样才能使我们的身体长得更棒。

（三）、看小图书知道图书的好处，及该如何好好爱护它。 1、请你拿出图书来看看，你的图书封面上写的题目叫什么？里面有哪些内容？

2、请一个小朋友来说说你看到什么？ 3、请你说说你是怎么看书的？ （四）延伸。

图书是人类的好朋友，我们应该好好爱护。小朋友回去以后可以找一下你家里的图书，请爸爸妈妈和你一起看，下次我们来开个故事会，看谁收集的故事最多最好听。

活动反思：

幼儿很愿意和同伴们来分享自己看过的图书，这个环节不是简单的分享，而是幼儿把书中好听的故事、有趣的图画和同伴一起交流，提高了幼儿的口语表达能力，同时也能体验到分享的快乐。在整个活

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