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第二十一条 教科研任务请求
1.具有必然的教导教授教化研究才华,积极承当教导教授教化研究义务,主动停止教授教化反思和总结,在本质教导创新实际中积累了必然经历。
2.任现职以来,撰写本学科教导教授教化论文1篇并支出县级以上教导教授教化论文汇编。专职从事教研、电教任务人员撰写并地下颁布发表本学科教导教授教化论文1篇。特别教导黉舍、村庄校校教员撰写本学科教导教授教化研评论辩论文1篇并支出校级以上教导教授教化论文汇编。
福建省中小学一级教员职称评审其它条件请求
第十九条 教导任务请求
具有准确教导师长教师的才华,能依据所教授教化段师长教师的年纪特点和思维实践,停止思维品德教导,有比拟丰富的班主任任务经历。任现职以来担负班主任任务2年以上(具有博士学位者除外),并较好地完成义务。
第二十条 教授教化任务请求
对所教授教化科具有比拟扎实的基础实际和专业常识,自力控制所教授教化科的课程规范,教材、教授教化准绳和教授教化方法,积累了必然的教授教化经历。任现职以来,同时具有以下条件:
1.备课仔细,课程教授教化目标了了,课程设计完整、重点明确,教授教化后果较好,每学年师长教师对其教室满意率到达80%以上。
2.能联合教授教化展开课外活动,开辟师长教师智力和才华。
3.开设校级地下课两次以上,在高水平教员的指导下,参与开设选修课程或开辟校本课程。
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