有趣的绘本故事《小猪变形记》优秀教案

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有趣的绘本故事 《小猪变形记》

金堂实验 黄长兰



教学目标：

1、激发学生读书兴趣。

2、尝试教给孩子读故事书的方法，养成学生良好的学习习惯。

教学重难点：渗透读书方法。 教具准备：图片

教学过程：

一、谈话导入，解读题目

1、孩子们喜欢故事吗？喜欢什么故事？

2、出示课题《小猪变形记》，从题目中知道故事主角是谁？写它的什么事？〔故事名可以帮助我们了解故事的大概内容〕

3、根据题目提问：小猪为什么要变形？它怎么变形？它变成了什么？


师板书：读一读 问一问

小结：带着问题去读书，会让我们对故事充满期待。 4、猜一猜，小猪可能变成什么？〔猜测要有依据〕 师板书：猜一猜 二、走进故事，导读导趣

1、根据故事内容教会学生质疑，让学生带着问题去阅读故事内容。 2、根据故事内容进行合理猜测，培养学生思维能力，激发学生阅读兴趣。

3、故事中五个环节根本相同，第一二环节以指导学生朗读，猜测故事情节开展为主，为后面学生的表演故事做准备。第三四环节在第一环节根底上，让学生演一演故事，加深对故事内容的理解。〔师板书：演一演〕

4、创编故事：这只不想当小猪的小猪还会发生什么故事？〔师板书：编一编〕

5、你想对小猪说什么？

6、揭示故事主题：做自己，最快乐 三、总结方法，拓展阅读

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