小班绘本阅读活动教案你好你好

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小班绘本阅读活动教案:你好,你好

设计意图

小班幼儿刚从熟悉的家庭走向陌生的幼儿园，对于他们来说主动与同伴或老师打招呼是比较困难的。《你好，你好》这一绘本画面清晰、语言简单，讲述了一个非常懂礼貌、有爱心的小宝宝，在碰到朋友后能主动与他们打招呼，十分适合刚入园的小班幼儿阅读。利用这一绘本，我设计开展了相关的阅读活动，让孩子在看看、猜猜、说说、动动中理解、感受交往的快乐。

活动目标

1.理解故事内容，知道遇见别人时要有礼貌地问候：“××，你好吗”

2.尝试用对话的方式讲述故事。

3.学会一页一页地翻书，体验绘本阅读的快乐。 活动准备

纸偶、绘本PPT、与幼儿人数相等的绘本。 活动过程 一、出示指偶

师：小朋友你们看，谁来了你们给他取个名字吧!冬冬看见你们很有礼貌地问候：“小朋友，你们好吗”我们怎样回答呢我们可以这样回答：“我们很好，谢谢你的关心。”

二、帮助幼儿逐页理解绘本内容

1.师：今天，冬冬要带我们到公园去玩，你们高兴吗那我们跟着冬冬一起走吧!

师：走呀，走呀，遇见了谁呢冬冬会对小狗说什么呢 师：小狗一个人在家很孤单，冬冬问：“小狗，你好吗”小



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狗会怎样回答

师：小狗回答说：“汪汪、汪汪汪。”你们来扮演小狗，冬冬问：“小狗，你好吗”引导幼儿回答：“汪汪、汪汪汪。”

2.师：我们跟着冬冬继续往前走。 提问：又遇到了谁呢

师：小鸡离开了妈妈，自己去找吃的了，冬冬问：“小鸡，你好吗”小鸡怎样回答请幼儿扮演小鸡与冬冬学说对话。

3.师：我们继续往前走吧!咦，它们是谁冬冬在干什么 4.出示冬冬的画面。

师：看，冬冬可开心了，他在做什么我们也跟着冬冬一起来踩小水坑吧!冬冬边边问：“小水坑，你好吗”小水坑发出了“啪啪，啪啪啪”的声音。

5.师：冬冬踩完水坑后，干什么去了我们一起来看一看。他看到了谁冬冬在干什么呢

6.师：冬冬走到一棵大树旁，大声地问：“大树，你好吗”我们一起来问大树，猜猜大树会怎样回答

7.出示冬冬摔跤的画面。

提问：啊呀，冬冬怎么啦他哭了吗谁来了冬冬为什么没有哭妈妈可能对他说什么

8.引导幼儿小结：冬冬是一个怎样的孩子。

师小结：冬冬摔跤了，没有哭，自己爬起来，说明他是一个勇敢的孩子。冬冬还是一个懂礼貌、有爱心的孩子，不管遇到谁都会有礼貌地问候别人，我们一定要向冬冬学习。

三、幼儿自由阅读绘本

师：你们想不想看看这本书这本书的名字叫《你好，你好》，

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