幼儿园小班绘本美术活动《方格子老虎》

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幼儿园小班绘本美术活动《方格子

老虎》



教学过程 活动目标

1.可以使用水平和垂直线条的技巧来装饰老虎. 2.在故事中感受简单而诙谐的语言,体验故事的幽默. 活动准备

1.每人操作一张虎形纸 2. PPT. 活动组织 一,图画书导入 图1：

老师：嘿！一只可爱的小老虎诞生了！但他身上没有任何模式.我该怎么办？让我们帮他找到一种方法让它像其他老虎一样.

图二：

老师：嘿,这两个人是谁？ （爸爸,妈妈）爸爸想画什么样的图案？ （垂直）

老师：妈妈怎么样？ （直行）

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老师总结：如果爸爸想要绘制竖条,而他的母亲想画水平条,我该怎么办？让我们帮助他们想一个好方法. （儿童可以自由讨论和回答）

图3：

老师：第二天,当他们看到小老虎时,妈妈和爸爸都惊讶地睁大了眼睛！是的,这只小虎看起来像什么？ （特写镜头）

老师总结：事实证明,这只小老虎在他的身体,手臂,尾巴和腿上画了他父亲的垂直条纹.母亲的横条已成为一个美丽的方格虎.

第二,画一个格子虎

1.显示带有虎形轮廓的底板

老师：今天,我带了很多小老虎.他们没有任何模式.我们用黑色蜡笔帮助他们在他们的身体,手臂,尾巴和腿上画出爸爸的竖条.所有的文章,让他们都成为方格子虎,好吗？

2.育儿,教师及时指导

3.对于年幼的孩子,鼓励教师大胆地画画并帮助他们完成. 请注意图片干净. 第四,评论

1.把孩子的工作贴在黑板上.

老虎爸爸妈妈喜欢哪只小老虎？孩子们猜到了！ 5.扩展活动 集体欣赏图画书.

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老师：让我们一起欣赏《方格子老虎》的故事吧！



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