幼儿园春季保健会议记录20篇

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幼儿园春季保健会议记录20篇



会议内容：首先，园长根据各班的特点，就幼儿的常规培养，做了细致的安排。首先，介绍了本班幼儿一日活动的情况。然后，幼儿园为大家展示了保健用品，让大家了解了日常生活中一些常见药品，比如感冒药、晕车药等。并对家长提出了一些建议，如让孩子多喝水，少喝饮料。最后，对幼儿的日常活动、生活常规和教育活动作了详细总结和安排，尤其突出强调了如何提高幼儿的安全意识和自我保护意识。特别是近期，幼儿的活动多了，出现了一些新情况，如何应对这些新情况也对幼儿提出了相应的措施。最后，园长对全体家长提出了要求：家长们要重视幼儿安全，幼儿园工作离不开家长们的支持和配合，教师在这方面起着重要的作用；教师应加强家园联系，积极配合家长做好孩子教育工作；家长也要正确引导幼儿正确看待生病，不要随意给孩子吃药喝酒；幼儿也要有健康安全意识，加强自我保护意识；家长要给幼儿创造一个安全健康无忧的生活和学习环境来锻炼自己。在幼儿日常生活中要积极主动与教师沟通好自己目前存在的问题，争取老师理解与支持，提高自我保护意识。

一、做好安全工作

安全工作是幼儿园的一项基本工作，也是幼儿园工作的重中之重。在工作中，我班也不例

外，主要从几个方面入手开展安全工作：(1)、注意饮食卫生——要养成饭前便后洗手的好习惯；不吃腐烂变质的食物；不吃不干净的东西；不吃带强烈气味的东西；不吃陌生人送来的东西；不吃任何不卫生或有害人体健康的东西。(2)、掌握正确自救方法——要学会保护自己以及他人。正确识别和使用自我保护用品；避免意外伤害（如：玩滑板车、玩弹珠、玩碰碰车、玩滑板等）和玩火、食物中毒等意外事故；发现危险征兆时要及时向教师报告；避免拥挤、踩踏；减少独自外出；避免带着不熟悉或不安全的物品出入幼儿园；(3)、树立集体荣誉感和责任感——要树立班级是我们大家共同拥有命运之家这一思想意识，充分发挥集体育人功能，营造温馨和谐的育人环境；鼓励和帮助同伴完成任务并获得肯定与赞赏，增强集体荣誉感和责任感，努力形成团结友爱、互学互尊的良好风气；加强对特殊儿童家庭情况的家访，了解其家庭背景。

二、加强孩子的常规

培养孩子的行为习惯：良好的常规可以培养良好的习惯，使幼儿懂得遵守规则，对自身更

有保护作用。如：在入园时要主动将自己的东西放到指定位置等待老师来领；在平时养成不挑食、不说话等良好习惯。同时要进行一日习惯养成教育等一系列好习惯。我们把教育与培养孩子的自理能力作为日常生活中的一项重要工作来抓。生活自理能力是一项重要课程。在大班下学期将以培养孩子良好行为习惯为重点。首先在日常生活中加强孩子良好行为习惯的养成。在一日活动时间内让孩子接触到更多的人或物、或环境中的一些东西、或发生自己生活中所遇到的问题。如：吃饭、穿衣、洗漱及个人卫生习惯等方面有很大帮助。

三、幼儿日常活动及生活常规

各班在春季气温回升时开展了主题党日活动，激发了幼儿的求知欲与上进心，在活动中培

养了孩子积极探索、大胆创新、团结协作、乐于助人的良好品质。并结合本班实际制定了“十条常规”以及“家园共育”策略方案并贯彻实施。主要包括：晨检：做好入学前准备、进餐时间与次数；午睡时安静不要打扰、有安静时不要随意走动（不能在路上嬉戏);安静时不说话、不高声说话。每天要坚持进行“晨检”；教师定期对本班情况进行检查和评价；要建立健全并严格执行班级常规管理制度；每学期要有1-2次总结反思及活动总结及评价。通过各种教育手段引导孩子养成良好习惯、学会与人交往、自我服务、安全保护意识等。使孩子从小就有良好的习惯和品质！培养孩子良好的生活卫生习惯和行为习惯。

四、家长工作内容及要求

首先，希望家长积极配合教师做好班级管理工作，充分发挥家长工作对班级工作的监督作

用。其次，希望家长对幼儿生活习惯方面给予指导。再次，希望家长自觉遵守幼儿园各项规章制


度，尊重老师，遵守班级纪律。特别强调要让孩子在家能独立吃饭午睡等问题。家长是幼儿良好行为习惯、生活习惯的缔造者和推动者。良好行为习惯与健康生活习惯既是儿童一生成功所必需也是成人一生成功所必须的基本条件。只有习惯好了，才能保证孩子一辈子养成良好的行为习惯。家长要有一个健康和谐、积极有效的家庭教育模式。家长应从家庭教育着手，与老师多交流沟通。为幼儿园做好服务工作奠定良好基础。最后，在老师们为大家准备了丰富多彩的早操活动中家长们都积极参与进来，都能积极配合老师进行早操活动，在老师们精心准备下大家都积极参与到早操活动当中去，不仅锻炼了身体增强了体质，而且锻炼了意志品质增加了自信心和自我保护能力。

五、教师工作重点：

在幼儿园，老师的责任是给孩子们带好“第一次”，教他们如何保护好自己，教他们如何

养成良好行为习惯。所以在日常教学中一定要把握好课堂教育中的每一个环节，这是最基础的。因为这才是老师教书育人之本。所以老师们一定要注重这一环节。一天内严格执行三个一：一、一次课前一分钟检查备课内容；二、一天内做好课前准备工作；三、一天内不能吃任何食物，确保孩子营养均衡。在常规教学中要严格要求自己每天到班早、到校晚或晚自习前做好准备工作。平时经常提醒孩子，老师下班后就可以回教室了！如果孩子有什么不懂或需要帮助的地方，家长也可以随时和老师沟通。如果不懂或需要帮助时可寻求老师或者家长帮助！最后，家长要关心自己孩子在幼儿园是怎么样过才算一天？

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