日语精读课的教学方法及对学生能力的培养

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日语精读课的教学方法及对学生能力的培养

仝艳丽

【期刊名称】《华章》 【年(卷),期】2008(000)018

【摘 要】目前中国的日语精读课多采取传统的以教师为主导的教学模式,以传统的文法译读法为主,强调语法讲解、单词记忆及课文背诵,这样培养出来的学生缺乏根据具体环境进行恰当的语言交流的能力.在今后的教学中应该以学生为中心,实行情景教学,重视实际运用语言能力的培养,在教授语言的同时不能忽视潜藏在语言背后的文化的传输.

【总页数】2页(P76,79) 【作 者】仝艳丽

【作者单位】华东师范大学,外语学院,上海,202410 【正文语种】中 文 【中图分类】G427 【相关文献】

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