小学英语牛津译林苏教版五年级上册(新版)Unit 6 My e-friend第二课时教案

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Unit 6 My e-friend

第二课时 词句教学

教学内容：五年级上册Unit6 My e-friend. Story time中的单词，Think and write. Think and say. 教学目标：1 能听懂，会说会读会拼写单词 Australia Canada China the UK the US 2 能听懂会说写一般疑问句和特殊疑问句。

3 能灵活运用句型，使用三单介绍他人和询问第三者情况。 教学重难点：1 Australia Canada China the UK the US 的读写和运用 2 运用正确的语句介绍他人的基本情况，注意三单形式，并会询问他人的基本

情况。21cnjy.com

教学准备： 图片 PPT 教学过程：

一 课前活动 I say, you say (复习动词的三单形式) 二 Free talk

利用U3中的主要句型 Do you have any … friends?展开对话 You have… Wang Bing bas an e-friend. Too.自然引到Story time 三 Presentation and practice

1、 Who is Wang Bing’s e-friend? 板书 Peter

Let’s review the story to know Peter again.

2 、After reading, can you ask some questions about Peter? 学生提问，教师板书，没提到的问题，教师做提醒 。21·cn·jy·com

3、 Answer the questions. 同桌先进行问答，再让学生完成书上Think and write，教师随便选几个学生在黑板上写下，然后进行集体批阅，最后让学生自己批改自己的。

4、 教师根据上面的答案先做示范，然后让学生根据Think and say 同桌先说一说,再进行反馈表演。2·1·c·n·j·y 5、 T: We know Peter lives in the UK.( PPT出示世界地图, 指UK所在位置，并点击出示Peter头像和国旗)【来源：21·世纪·教育·网】

Wang Bing has some other e-friends.They are Sally, Bob, Mary and Li Lei. They are from different countries. Look ! (点击在地图上出示四个人物头像和国旗) Can you guess, what countries are they?www-2-1-cnjy-com S: …(学生可用中文说)

根据学生的回答相机进行单词教学。

 Australia (点击国旗链接到单词教学幻灯片)

（学生跟读，分组指读） 指导分音节记单词Au stra lia

（PPT出示袋鼠和树袋熊图片）T: The koala is from the Australia. The kangaroo is from the Australia. www.21-cn-jy.com

(指两种动物) T/Ss : They are from the Australia.  Canada (点击链接到单词教学幻灯片)

PPT出示 Canada ['kænədə]

(学生跟读)

T：Pay attention, there are three “a” in the word, but they have different pronunciation . (指导






读3个”a”的发音。 21世纪教育网版权所有

 China / US (点击链接到单词教学幻灯片)

T: Try to leran the two words by yourselves.(同桌自学)21·世纪*教育网 T: Now , can you read them ?

请几位同学读单词，大家纠正发音。

T: Do you want to know more about these countres? Let’s enjoy some pictures about them . (欣赏各国代表性景观、动物)



6、T：Now , let’s talk about the picture like this :21教育网 A: Where is he / she from? B: He / She is from…



7、Do you want to make friends with them? 出示人物信息，这里拓展了语言和职业

选择你喜欢的人物，仿照Think and say 介绍你的网友 四人一小组进行介绍，互相交流

 猜猜你朋友的e-friend 是谁？自己先罗列需要提问的问题，经过对话

问答，猜人物。

四 Homework

1 向父母介绍一个朋友。

2 将朋友的信息写成一段话进行介绍。

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