如何教育孩子——赵芸禾

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好习惯帮助孩子快乐成长



女儿赵芸禾上小学二年级了，小区的邻居经常夸奖她有礼貌，同事时常表扬她文静懂事，老师也很信任她，看着她能自觉地学习、快乐地成长，我们家长也感到幸福和满足。回想起来，真得感谢老师的关心鼓励和对孩子良好习惯的养成，正是养成了良好的习惯，孩子才觉得学习有趣、生活快乐。下面我就家庭教育的一些做法小结一下：

和孩子一起由衷地尊敬老师、感激老师，积极配合老师，尽量不给添老师麻烦。女儿刚入园时好哭、不愿见生人到主动跟长辈问好协助老师做力所能及的事情，其间离不开老师的疼爱鼓励帮助表扬，我们家长真是打心底感谢女儿所遇到的这些好老师。因此，我们常常在女儿面前讲述老师的辛苦、老师的敬业、老师的优秀、老师对女儿的关心等，也常常在女儿面前表达我们因不能按时来接孩子耽误老师下班的自责、称赞老师新的教学理念（如吴老师对学生循序渐进地写作训练）、感叹老师下班了还不计报酬地辅导学生的可敬（在当今社会真的难能可贵）等等；孩子也常常向我们讲述对老师的喜爱，老师的辛劳等。同时，当孩子在学校如摔跤或与同学有小小摩擦的时候，我们尽量不麻烦老师。因为孩子的成长免不了磕磕碰碰、免不了和同学的小小矛盾，我们该做的就是问清情况，教育孩子以后小心，帮助孩子找到与同学相处的方法。古人云“亲其师，则信其道”，我们一家人都视老师是可亲可敬的人，每次开家长会我们都认真记笔记，凡是老师要求的，我们都不折不扣地配合实施。如为孩子买课外书，辅导孩子课外阅读，督促孩子背诵乘法口诀表等，都做得一丝不苟。

严格要求但不过高要求，生活上对孩子关怀备至。俗话说“没有规矩不成方圆”，在家里，我们尽量让孩子具有时间观念、培养生活自理能力。早晨不一定要很早起床，但一定不能迟到；看电视、打游戏不是不可，但一定有度有节制；养成睡前看书的习惯（这一点孩子坚持了好几年）；学习用具一定要提前收拾好，要定期对自己的书桌书柜进行整理；洗脸刷牙穿衣穿鞋等自己完成，梳头偶尔自己完成，养成自己的事自己做的习惯等。学习方面，孩子一直都能做到放学后先做作业后其它，我们坚持检查作业，一般不辅导，只有当孩子错误较多时才指导。鼓励孩子取得好成绩，但对分数、名次不对孩子提过高要求。物质需求方面尽量满足孩子不奢侈的愿望，让女儿不嫉妒不羡慕别人的物质拥有。在课外兴趣培养方面，尊重孩子的意愿，不增加孩子学习负担。允许孩子犯错误有过失，这样她可能在难堪或尴尬之后能吃一堑长一智。当我们家长某些方面没做好时，我们会诚恳地跟孩子道歉解释，



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让孩子不至成阴影。

多和孩子或多让孩子做游戏，多跟孩子讲故事，多和孩子做实验，多让孩子表达。我们常常感叹现在的独子太孤单，因此，我们几乎每天都抽时间和孩子一起玩，如打羽毛球、跳绳、捉迷藏、骑自行车、扮角色等；有时，我们会设置情景或主题，我们一家人都参与其中，人人发表自己的看法，让孩子在玩中变得勇敢灵活。几乎每天她爸爸都给孩子讲故事，讲医学家、发明家的故事，讲历险等方面的故事，新编喜羊羊和灰太狼的故事，其中有很多都是他爸爸想象的，有时还把女儿或熟悉的人编为故事的某个角色，以此培养孩子的想象力。在讲故事的过程中，还鼓励孩子共同参与编精彩的故事，学习故事中的新词新语，明白故事中蕴含的道理。孩子有时在听过故事之后还要学着做实验，如做油灯、望远镜、脸谱、扇子等，家长则和她一起完成，让她体会制作的不易与快乐。有时和她一起种植蔬菜花草等，让她观察其生长过程。我们爱孩子，也疼爱孩子的朋友。经常会邀请女儿的好朋友来家里玩或带她们出去玩，也允许孩子接受好朋友的邀请，不但孩子们相处愉快，大人间也成了好朋友。当孩子需要别人的帮助时，鼓励孩子有礼貌地去寻求帮助，如在餐馆请服务员打包、添加东西等，培养孩子向陌生人表达内心的请求。

在有条件的情况下，多带孩子出去见识外面的世界。周末、假期尽量带孩子到野外、到外地游玩。近的如到翠屏山爬山，既锻炼了身体，又有很多意想不到的乐趣。女儿把跟爸爸在翠屏山“丛林历险”、“摘野菜”等的经历写进了日记，受到了老师表扬。如时间允许就带孩子到周边的古镇、城市去玩，如李庄、江安夕佳山、自贡、云南大山包、成都、西岭雪山、重庆等，既看到了不同地区的风貌，也增长了相关见识。准备等孩子再大一点，让她参加夏令营等，到更远地方增加更多的见识，也学着跟其他陌生的人相处。

和孩子一起遵守社会公德。日常生活中，积极配合学校的要求，对孩子进行公德意识的培养，如尊老爱幼、遵守交通规则、爱护公物、爱护环境卫生等。

孩子的教育是一项长期而艰巨的任务，我们家长也经常和同事探讨，学着做孩子的朋友而又不失家长的威信。在教育过程中也有很多的不足，还需要不断学习，还恳请老师多多指教。再次感谢老师对孩子的信任和疼爱！



（周俊 2012年1月3日）

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