以写童话为载体,培养学生写作兴趣

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以写童话为载体,培养学生写作兴趣

陈红梅

【期刊名称】《小学教学研究》 【年(卷),期】2009(0)A10

【摘 要】"重视培养兴趣和自信心""降低起始阶段的难度,培养兴趣、信心"是《语文课程标准》对写作、习作确定的新目标、新要求。而童话是最接近儿童的一种儿童文学形式,是具有浓厚幻想色彩的虚构故事,童话中具有超人的神奇能力、能造就自然奇迹的现象。具有除人类以外有生命或无生命的人格化的事物。 【总页数】2页(P64-65)

【关键词】写作兴趣;写话;课程标准;仿写;会说话;阅读量;像人;心理活动;去人格化;文编

【作 者】陈红梅

【作者单位】江苏南通市兴仁小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G623.24 【相关文献】

1.以童话故事为载体，培养学生的习作兴趣 [J], 熊廷兵;

2.从“写快乐”走向“快乐写”--培养学生“随笔”写作的兴趣 [J], 谢会彬 3.以童话故事为载体，培养学生的习作兴趣 [J], 熊廷兵


4.写童话作文，培养写作兴趣 [J], 王艾君;

5.爱写才能多写,多写才能写好——浅谈中学生写作兴趣的培养 [J], 李明仪

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