大学化学教材中的科学历史与哲学现象--一个案例的思考

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大学化学教材中的科学历史与哲学现象--一个案例的思考

李振江;赵建茹;闵犁园;甄卫军;石玉瑚;欧阳平凯

【期刊名称】《广西师范大学学报（自然科学版）》 【年(卷),期】2003(021)0z2

【摘 要】以大学化学教材中的化学史与化学哲学素材为对象,考察了原子结构模型和共价键理论的处理方法,比较了案例教材内容与历史资料的相符程度,提示化学历史与哲学对化学教育有重要意义. 【总页数】2页(P93-94)

【作 者】李振江;赵建茹;闵犁园;甄卫军;石玉瑚;欧阳平凯

【作者单位】新疆大学,化学化工学院,新疆,乌鲁木齐,830008;南京工业大学,制药与生命科学学院,江苏,南京,210009;新疆大学,化学化工学院,新疆,乌鲁木齐,830008;新疆大学,化学化工学院,新疆,乌鲁木齐,830008;新疆大学,化学化工学院,新疆,乌鲁木齐,830008;南京工业大学,制药与生命科学学院,江苏,南京,210009;南京工业大学,制药与生命科学学院,江苏,南京,210009 【正文语种】中 文 【中图分类】N55 【相关文献】

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4.《概论》新教材中"重要意义"现象的哲学思考 [J], 陈九双

5.对《欧洲科学危机和超验现象学》中哲学和理性问题的再思考 [J], 张贞

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