所有考生应知的学霸学习法则,如何将碎片时间变黄金

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所有考生应知的学霸学习法则，如何将碎片时间变黄金 大家有没有觉得，班里面总有一些学霸，他们似乎总是有比别人多的时间。明明大家是一起上课、一起自习、一起睡觉，你能看到他们每时每刻在学什么，但他们每次都让人意外：“咦，他是什么时候知道这个知识点的？”“这个老师没有讲过，他怎么知道的？”其实也没有多么神奇，他们很有可能只是掌握了正确利用碎片时间的方法，在碎片时间中，完成了你不知道的学习任务。

利用好碎片时间可以让你在不知不觉中获得你想象不到的收获。比如利用好碎片时间去学习你平时零碎的知识点，进行查漏补缺；利用好碎片时间，去做一些简单的运动，在学习之余也可以得到身体上的锻炼，起到事半功倍的效果。

那我们应该如何正确利用碎片时间呢？如何规划碎片时间，才算做到了合理利用呢？要知道，碎片如果利用得当，才会变成黄金，如果利用不得当，很有可能变成碎玻璃，没有价值，甚至适得其反。

很多人都有这样的思维误区，以为把碎片时间拼接起来，就可以拥有一整块完整的时间。他们会规划，在多少个碎片时间中，完成一个比较大的任务，比如，利用每天等公交车时间，在半个月里看完一部名著，但结果往往是，要么坚持不下来，要么坚持下来了，却对书本一知半解，除了知道一些零散的情节，说不出什么所以然，对名著没有深层的理解。再比如，有些学生会这样规划，利用每天在餐厅等饭的时间，在一周里完成某一个单元的学习，结果也往往不尽如人意，虽然是学完了知识，但是不会运用、记忆不深、不明来由等问题层出

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不穷，学习效果并不好。这样一来呀，不仅没有起到利用碎片时间取得进步的目的，也没有在休息时间调整和放松自己，最后还有可能导致我们对自己产生怀疑：“我真的这么笨吗？已经这么努力了，却还是没有进步。”

正确使用碎片时间的秘诀并不难，只有六个字：加工、加深、加速。怎么样，是不是非常好记呢？

“加工”这个秘诀，是最关键的。我们不应该企图拼接多个碎片时间去得到一个完整时间，而应该利用碎片时间本身的碎片化性质，完成一些所需时间短、所需效率高的任务。这些任务不需要时间为基本保证，而且我们对它们已经有足够的了解，能够迅速进入状态，不必做准备工作。

比如：一个人等公交车去学校的时候，我们可以在大脑中对今天的课程做“加工”处理，把自己前一天做完的预习内容进行快速整合，放置在大脑中的课程表里，对今天每节课即将讲哪几个章节了如指掌。这样一来，短短的几分钟有了大作用，不仅让预习效果更好，而且让今天一整天的学习都变得更加有条不紊。

或者，我们可以根据碎片时间规划接下来的事情，规划这个碎片时间做什么最好。比如在英语演讲比赛上场前的几分钟，与其紧张，不如在大脑中对演讲比赛做一个“加工”，快速回顾几遍演讲大纲，预设两个评委老师会问的问题，从演讲稿件中整合出合理的回答。

除此之外，“加工”还包括，复盘、梳理，我们可以在回家的路上快速回顾当天的重点知识，也可以利用等待别人的时间，把自己理不

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