小学英语人教(PEP)版四年级上册《Unit2Myschoolbag》优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案B016

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小学英语人教（PEP）版四年级上册《Unit2Myschoolbag》

优质课公开课教案获奖教案比赛观摩课教案

Unit2 第3课时教学设计

教材来源：人教PEP四年级上册 Unit2 主题：My schoolbag 课程标准相关要求：

￭ 能借助图片描述学习用具和生活玩具 ￭ 能运用简单词汇进行简短的问答

￭ 增进学生之间的了解，体会学习英语的乐趣 教材和学情分析： 本册教材每个单元之间紧密衔接，以新学期为主线，先是了解教室，接着进入课堂了解学生的学习用具，围绕话题展开学习。学习内容是非常接近生活，富有活力，相信学生们更乐于学习。 学习目标：

1.能听、说、认读单词“ candy”，“ notebook”，“ toy”，“ key”。 2.继续就“书包里有什么”这个话题进行讨论并引出相关词汇的学习。 3.完成“Draw and say”部分的绘画任务和对话。 4.加深学生彼此间的了解。 教学过程

Step1: Greetings&Warm-up

1.T: How are you today? Ss: Fine, thank you. 2.Free talk.

S1: Good morning. Look, I have six books: an English book, a Chinese book, a maths book and three storybooks. How many books do you have? S2: I have three books: an English book, a Chinese book and a maths book.

3.播放歌曲“My schoolbag”，全班学生跟着唱，营造英语学习氛围。 Step 2: Review

1. Show me your schoolbag如：

What colour is it? What’s in it? 2. 师生就物体的位置进行对话，如：

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