2020年青蓝工程青年教师培养计划

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2020年青蓝工程青年教师培养计划

一、指导思想

青年教师是学校的未来和希望，是学校实现可持续发展的关键所在。为打造我校专业化教师学习团队，促进青年教师特别是新分配教师的迅速成长，充实壮大我校的骨干教师队伍，学校决定实施“青蓝工程”。根据学校青蓝工程计划与实施方案，经双向选择，本学年度，我与青年教师黄老师为师徒，为了促进黄老师成长，把青蓝工程落到实处，特制定如下青蓝工程青年教师培养计划。

二、培养目标

1、热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，教书育人，为人师表。

2、具有扎实的教学基本功，能独挡一面的胜任各年级的教育教学工作，熟练运用现代教育手段，并将现代信息技术与学科课程有机的整合。

3、具有扎实的专业知识和较深厚的教育理论修养，具备一定的教科研能力，力争在县级各类教学比赛中获得突出的成绩。


三、培养措施

1、制订个人发展规划，激励上进。通过随堂听课，跟踪教学过程，分析叶老师教学行为的优势与短板，指明工作的重点和努力方向，提出明确有目标和要求。在此基础上，帮助她制订三年发展规划。

2、师徒共读教育专著，强化理论学习。每学期共同研读一本教育教学理论书籍，学习现代教育教学理论，并指导撰写读书心得。定期召开读书交流会，交流学习心得，不断内化和建立起与素质教育相适应的教育教学理论体系。

3、指导备课上课，提升教学水平。开展互助备课，实现徒弟的一课多上（在本班试上，再根据上课情况修改教学预设，再借班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计）；每学期师傅为徒弟至少上好6节示范课、徒弟上好6节研究课。

4、开展问题研究，提高教研水平。强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思（每周2篇）、教育随笔（教育叙事、案例分析等形式，每期1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期1篇）

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