1岁8个月宝宝家庭早教教案_认识数字1和8

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课程名称 环境布置 活 动 准 备

数学智能：认识数字1和8 日常生活中

指导教师

教具 大挂历、铅笔、糖葫芦、1和8的卡片

音乐 播放轻松欢快的音乐。

1．注意符号，喜欢认读数字，培养宝宝认数字的兴趣，促进记忆力的发展。

活动目的

2．测定宝宝认识符号的能力。 3．培养宝宝的数学智能。

导入 出示大挂历引入主题。

1．带宝宝看大挂历的数字，其中最容易认的是1，大人拿一根铅笔与数字1比较，让宝宝跟着大声念：″1″。此外宝宝自

步

活



动



过

骤

程

己喜欢的是8，8很像糖葫芦，让宝宝感觉好玩，把8挑出来，让宝宝跟着念：＂8″。

2．宝宝学会了这两个数字，就会到处找，带宝宝到门口先看门牌有没有这两个数字，如果门口有几辆车停放，就带宝宝绕到车后面看车牌有没有1和8。一旦宝宝找到了就会十分高兴， 带宝宝到大街上，看商店的门牌和看车站站牌上的号码，有没

结束 活动延伸

有1和8，宝宝多次找到，多次复习，就很容易记住。 宝宝认识1和8后，就可以叫他认识其他感兴趣的数字。 宝宝最先认识1， 后来由于觉得8的形状像个葫芦，觉得好玩才认识的。有些宝宝喜欢认7，因为像个钩子，无论宝宝喜欢

注意事项

哪一个都可以马上教他学认，大人用惊奇的眼光去称赞宝宝，就会让他很高兴，使他愿意再学认。

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