小学生日记：观古诗诵读有感

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小学生日记：观古诗诵读有感



今天我观看了一段关于古诗词诵读的视频让我感触颇深。它让我明白了怎样才能更好地掌握古诗词的诵读同时也让我深刻地体会到了多读古诗词的重要性。

在这段视频中我看见一位老师巧妙地提问把诗句的意思表达出来台上的学生在规定的时间内能快速地娓娓道来。我发现他们每念一句诗字音准且顺畅诗句也融入了感情。他们通过或轻或重或抑或扬高昂豪迈迂回缓荡的技巧声声传情步步入境从而把诗句那种雄浑意境缤纷形象展示给我们听众。同时也注意了节奏的停顿把握语气及语音高低。最吸引人的是同学们有一定的体态和动作来进行诵读这是我们小学生最容易接受并且让我们对进行古今诗词诵读会产生浓厚的兴趣。

我领悟到视频中的学生为什么会对古今诗词诵读得这么好？其实任何知识都不是一朝一夕的他们和我一样都了解多读古诗词的重要性：中华文化博大精深古诗词是中华文化的典型代表。多读古诗词不仅可以增进对中华民族的认识和理解更加能够陶冶情操更重要的是“腹有诗书气自华”多读古诗词可以无形间影响一个人的谈吐与气质令你在工作与生活中获益匪浅。

我们现在已经是五年级的小学生了老师从一年级就开始强调小学阶段至少要背75首古诗词可是部分同学除了掌握课本上的几首古诗词外在假期内他们连古诗书碰都不碰因为他对此都没有浓

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厚的兴趣更谈不上会爱上它。假若我们班举行这样的班会活动时又有多少同学能够非常自信地走上讲台一展她的风采呢？

我希望大家和我一起行动起来把古诗诵读作为我们学习中的一小部分让我们真正成为一个&;腹有诗书气自华”的人吧！



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