体育硕士培养方案

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体育硕士培养方案

一、培养目标

本专业旨在培养掌握体育学理论及其应用，具有中高级职称资格，具备从事体育管理、竞技训练、科研教育等多方面工作的高级复合型人才。具有下列素质与能力： 1.掌握体育科学的基本理论知识和方法，能够深刻认识体育事业的各个方面。 2.熟悉体育事业的组织管理、经济运行及规划、决策等方面，具备良好的全局观和战略思维能力。

3.熟悉现代信息技术的应用于体育中，能够使用计算机处理和分析体育数据。 4.扎实的专业素养和丰富的实践经验，掌握体育技能及竞技技巧，并具有相应的综合素质，如心理素质、管理素质等。

5.较强的科研能力，能够独立地开展科学研究，掌握现代研究方法和技术，具有科学创新能力和实践能力。

6.具备良好的职业道德，有责任心、团队合作精神和社会责任感。 二、培养内容

1.体育学基本理论（体育哲学、体育心理学、体育社会学、体育教育学等）。 2.体育教学与训练（体育生物力学、运动生理学、运动心理学、运动康复学等）。 3.体育竞赛管理（体育器材技术、竞技规则、比赛组织与管理）。 4.体育经济管理（体育产业与市场、体育赞助与营销、体育策划与管理）。 5.运动训练科学（力量训练、速度训练、耐力训练、柔韧性训练等）。 6.运动伤害与康复（运动损伤与急救、康复体育、康复训练）。

7.体育管理与法律（体育组织运营管理、人力资源管理、体育法律与政策）。 8.知识产权（参加合法网上及现场比赛、开发和分享个人收获，促使全球分享他们的学问知识和对体育的见解，知识产权对于硕士考试和论文研究非常重要）。 三、培养方式

1.以课程教育为主，指导学生进行研究性学习和实践性教学。


2.大力实施学业导师制，学生在研究性学习和实践性教学中由导师指导。 3.加强实践教学环节，通过实习、实验、实训等方式，提高学生的实践能力。 4.发挥实验室、实训场馆和实习机构的作用，使学生在实践中逐步掌握专业技能。 5.采用多种考核方式，既考察学生的专业知识和理论水平，也考核学生的实践能力和综合素质。 四、培养要求

1.全英文授课，培养学生的语言交流能力。

2.强化专业素质，学生必须掌握本专业相关的理论知识和计算机应用技能等。 4.强化创新能力，强化学生的创新思维，注重学生开展科学研究的能力，为学生提供创造性思维的机会和平台。

5.培养学生的团队协作精神，注重学生的团队意识和团队合作能力。 五、学制、学位和授予

1.学制：3年，其中第一学年为硕士研究生课程学习，其余两年为实践教学、毕业论文写作及答辩。 2.学位：硕士学位。

3.授予：毕业时根据考核结果，授予体育硕士学位。

备注：上述培养方案为参考方案，具体可根据不同院校、不同地区的实际情况予以调整。

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