中班游戏拍球游戏教案反思

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中班游戏拍球游戏教案反思



活动目标：

1.通过学习原地运球的动作，进展身体协调性，炼上肢力气。 2.练习拍球的方法和技能，感受物体的弹性。

3.能在活动中听从指挥，反响灵敏，与同伴合作进行玩球。 4.通过体验嬉戏，培育参加球类嬉戏的爱好。 5.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动过程： 一、热身活动

老师带着幼儿转体、踢腿、绕踝关节、跳动等动作。 二、探究体验

1.出示材料，鼓舞幼儿探究材料的多种玩法。 (1)老师出示小篮球，请幼儿动脑想想小篮球的玩法 (2)幼儿自由玩要小篮球。如：抛、拍等。 (3)请个别幼儿示范，老师赐予确定与指导。 2.动作指导原地运球。

(1)幼儿分为两组，站成两横排，老师介绍活动内容。 (2)个别幼儿示范原地拍球动作，并说一说自己是怎样拍球的。 (3)老师示范并总结动作要领。

动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方：五指自


然分开开，手心空出，用手指和指跟部位掌握球肘关节自然弯曲，以腕关节为轴，上下摇摆。

(4)幼儿站立成4横排，集体练习原地运球3-4次。 提示：腕关节为轴，上下摇摆时，力气不能过大。 三、集体嬉戏。 (一)头顶传球

要求：幼儿排成两队，紧接着双手上举，球从第一名幼儿开头头顶传球到队尾，先完成的小组为胜。

提示软球假设在传接途中落地，须捡起并从落地处重新开头。!.幼儿园学习网.教案网出处! (二)排球接力

规章：幼儿分成四组站成横排，每组一个皮球，第一个幼儿原地拍球5个后，将球传递给其次个幼儿，以此类推，知道最终一个幼儿完成5个原地拍球后，最先完成的获得成功。 老师进行评价与小结，使幼儿获得成就感。 四、放松整理

老师带着幼儿一起做放松活动，稍做休息后，老师带着或指导幼儿将材料归放好，收纳过程中老师要留意幼儿的平安。 活动反思：

运球给幼儿带来了欢乐，熬炼了幼儿的身体机能，幼儿都能乐观主动的参加到嬉戏中去，在协作中增长了学问，熬炼了身体，养成了守规章好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。

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