幼儿园小班主题游戏教案：《有声音的图书》.doc

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《幼儿园小班主题游戏教案：《有声音的图书》.doc》，欢迎阅读！

幼儿园小班主题游戏教案： 《有声响的图书》

幼儿园小班主题游戏教案： 《有声响的图书》

导读：依杰来到图书区找到声响图书翻开， 翻到小猫的一页， 按下对应的图标，书中传出“喵喵”的叫声，依杰一会儿振奋起 来

［游戏布景］

图书区投进有声响的图书。

教师：“是哪种小动物宣布的声响呀？” 教师：“轻轻真棒，这本书好玩么？” ［幼儿游戏体现］

依杰来到图书区找到声响图书翻开，翻到小猫的一页，按下 对应的图标，书中传出“喵喵”的叫声，依杰一会儿振奋起来， 对着小猫也“喵喵”地叫起来，边叫边说：“小猫，小猫， !"

轻轻被声响招引过来站在依杰周围看着依杰玩。 依杰看完后把书收起来。

轻轻把书拿出来翻过来掉过去看了几遍，没有翻开书，直接 用手去按图标，书宣布各种声响，轻轻跟着边叫边跳。

轻轻翻开书找到对应的动物后停下来看着教师。 第2次轻轻又找对了。

轻轻点点头，自己垂头玩了起来。


［游戏方针与幼儿开展剖析］

图书阅览对幼儿的开展有着特别的效果， 幼儿正是凭借图书， 在与爸爸妈妈或教师共读及协助下，不断建构新的经历，开展自己的 言语才能。进步阅览爱好。

幼儿在边听边看边说的过程中，联系到已有经历，说出猫的 中、英文。

轻轻年纪偏小， 平常不常与教师、 伙伴沟通， 也不爱玩游戏。 声响图书激起了轻轻参加阅览活动的爱好，并经过调查找到了让 图书宣布声响的办法。

在教师与伙伴的引导下幼儿开始地把握了阅览图书的办法。 幼儿在阅览这类图书时经过听声响、看图片可以生动地把握 事物的特征，并能激起小班幼儿对阅览活动的爱好。

本文来源：https://www.dy1993.cn/kDs4.html