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三年级英语上册线上教学计划
一、指导思想
由于当前疫情形势严峻,为保证学生身心健康,做好我校新冠肺炎疫情防控工作,有效落实“线上教学”的总体工作要求,保障我校在疫情防控期间“线上教学”工作有序开展,根据有关部门精神的要求,我校开始由线下教学转为线上教学,为确保“停课不停学”取得实效,夯实学生在家学习知识的基础,特制定了以下线上教学计划。
二、学生基本情况
我们三年级学生共--人,由于他们各自的家庭教育、学习氛围等因素都不同,因此学习行为习惯也参差不齐,但他们对学习英语都有浓厚的兴趣,学习英语的自信心较强,开学一个月已经适应了三年级的校园生活。节后突发疫情,但学生学知的目标不会改变,因此线上教学刻不容缓。
三、教学目标
针对线上教学我有以下教学目标:
复习巩固第一单元和第二单元词汇和英语对话基础句型。认读及拼写和正确书写这两个单元的课文,核心目标就是养成学生良好的学习习惯,规范的书写和整洁写字意识。
每天按时参加“线上英语教学”课程,完成相关学习任务,养成独立学习的习惯,及时打卡上传相关作业。生活学习有明确的作息安排,按时起床,适时与老师、同学、家长沟通交流。同
时我们教师要正确引导,排除学生居家“线上学习”时产生的消极心理,培养不畏艰辛,不怕困难、健康乐观和积极的心态。
及时和家长联系共同制定学生合理的生活起居计划。适时安排娱乐、运动、休息、劳动时间,展现新时代少年良好的精神风貌。
四、教学措施 (一)教学内容方面
1.要注意把握“线上教学期间”同组单元各部分内容及知识点内在联系。
2.教师还要善于调动学生利用网络媒体的积极性,及时引导给予肯定,使学生的思维更加活跃,自由、愉快地教学互动,使“线上课堂”成为师生互动、生生互动、有目的、有层次的学习交流的过程。
3.鼓励开展开展丰富多彩的英语互动趣味教学。 (二)学习习惯方法指导
1.在“线上教学”过程中,积极提倡学生自主、合作、探究的学习方式,以提高学生的学习能力和学习思维进阶。
2.合理地安排教学互动时间,开展“优差生互助学习”、“个别有针对性教学,以达巩固知识体系的目标。
3.多用激励的评价,采用多形式的竞赛,不断激发学生的求知欲,提高学生的兴趣。
五、具体教学安排
10月8日-10月9日运用钉钉软件开展线上教学,进入班级学习群、制作“停课不停学”计划和相关学科教学调查,同时完
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