幼儿园语言教案：我最爱祖国

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幼儿园语言教案：我最爱祖国

大班语言活动我最爱祖国教案主要包含了活动目标，活动重点，活动难点，活动准备，活动过程等内容，能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。能完整的语句表达自己对祖国的认识。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园语言我最爱祖国教案吧。

幼儿园大班语言教案：我最爱祖国 活动目标：

1.能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。 2.能完整的语句表达自己对祖国的认识。 3. 热爱家乡，热爱祖国，体验成长的快乐。 活动重点：

能理解诗歌内容，看图标有感情地朗诵诗歌。 活动难点：

能完整的语句表达自己对祖国的认识。 活动准备：

1.物质准备图标："我最爱祖国"的配套挂图。

2. 经验准备知道自己先上的小班，再升入中班，最后是大班;知道祖国的国旗和国歌。 活动过程：

一、以谈话的形式导入活

1.师："你们现在上什么班?"教师出示图标"大"同样出示图标"中""小" 2.师：从小到大，你最爱谁? 3.师：你喜欢什么? 二、初步了解诗歌内容。

第一遍师：老师还认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来看看这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?

你们觉得他最爱谁?最喜欢什么?




师：他想的是不是和你猜的一样呢?我们来听听他是怎么说的.(师讲述儿歌) 问：你听到了什么?

第二遍师：那爸爸妈妈还有老师问了我什么?我又是怎么回答的?我们再来听一遍。 问：小班的时候，妈妈问了我什么?我又是怎么说的? 中班的时候，爸爸问了我什么?我又是怎么说的? 现在我上大班了，又是怎么回答的?

小结：把这些好听动话连在一起就成了一首好听的儿歌。名字叫《我最爱祖国》 "你们听到了什么?"

三、教师有感情地朗诵诗歌分段出示图标。 第一段，妈妈问了我什么? 第二段，爸爸问了我什么?

第三段，现在我上大班了，是怎么回答的? 四、边看图标边有感情地朗诵诗歌。 五、幼儿分角色朗诵。

师：这首诗歌可以分成几段?你是用什么方法分的? 你最喜欢哪段?为什么?

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