园长任职资格标准 - 幼儿园教职员工管理

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园长任职资格标准-幼儿园教职员工管理 一、园长应具有现代管理观念

1.

系统观念园长必须懂得，世界上一切事物都呈现着系统形态，管理工作应建立在科学的系统观基础上。即在管理实践活动中，一方面要把自己管理的幼儿园看作一个系统，注重研究管理要素的关联、层次、动态和系统的结构与功能，使之有机结合为集合体；另一方面要了解社会，了解时代精神，注重加强幼儿园与外部环境的相互联系与作用，使本园的管理活动动态有序、层次有序，发挥其整体功能。

2.

时空效能观念园长应有创一流水平的强烈事业心、责任感和紧迫感，亲自深入第一线，有计划地科学运用时间和空间，善于抓主要矛盾和工作重点，采用“弹钢琴”的工作方法，调动各种积极因素，把握关键、一抓到底，使工作一环扣一环，争取在有限的时间和空间条件下做出尽可能多的事情()，取得最大的效果。

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3.

人才观念珍惜、爱护、尊重人才，任人唯贤，是园长的美德。时代要求园长有“识才的慧眼”、“爱才的热心”、“举才的胆略”和“用才的气度”。

4.

信息观念有效的管理，必须建立在尽可能多地掌握与处理好动态信息的管理基础上。如对一切影响完成预定目标的各种因素，应及时控制，或采取协调措施，或重新作出决策。

5.

质量观念园长必须把提高教育质量视为管理工作的核心，教育和带领全园教员工从对幼儿全面负责的高度责任感上树立质量意识，积极开展工作。社会对幼儿园所要求的质量，是使每个幼儿在体、智、德、美诸方面都获得全面和谐发展，并在认识能力、实践能力、创造性才干和个性品格等方面能适应未来社会发展的需求。质量观念，综合反映着园长的职责意识、儿童发展观、现代教育思想和孜孜不倦的追求精神。

二、园长的基本素养要求

1.

政治素养园长的政治素养主要体现在以下三个方面：

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