小学乒乓球课教案

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小学乒乓球课教学

三、四、五年

年级

级

单元 教学 内容

1、了解乒乓球运动的知识，我国乒乓球运动的

发展史。

2、乒乓球的基本动作及简单的动作组合。 3、11分制的乒乓球比赛的方法和规则。



第一学期乒乓球单

学期

元教学计划

课时 16 课次 16

了解乒乓球在我国的发展历史，从容国团第一次获世界冠军开始，从“乒乓外交”打开中美关系，从“友谊第一，比赛第二”发展与世界各国体育交流等等。

初步学会发球、侧身攻球，推挡，搓球基本的上肢动作；学会滑步、原地移步、侧身步、跨步等几种最常用的步伐。正确掌握横、直拍的持拍方法。 初步掌握“11”分制，二二发球（发球擦网重发），报比分与手势，三局二胜或五局三胜制等。

发展学生的速度、协调、灵敏、反应、力量等素质，提高学生球感和球运行线路的空间判断能力。

培养学生对乒乓球运动的爱好与兴趣，并逐步养成以打乒乓球为主的一种自觉锻炼，提高体质的好习惯。

培养学生敢于竞争；敢于挑战；树立团队协作和永不言败自信性等优良品质。

单元 重点 难点 课次

重点：发球的速度与旋转；侧身攻球的技术动作与下肢步伐的协调配合；左推右攻时滑步动作的运用。

难点：发奔球时击球点角度不正确（球拍与球），使球发出后有高度无速度；侧身攻球时无原地移动步伐；

教学目标

教与学的方法与策略 教师在教学过程中，列举容国团、庄则栋等优秀运

重点：1、乒乓球运动被动员为国争光的事迹，用誉为“国球”的辉煌成果乒乓外交打开中美之门，

用“友谊第一，比赛第二”

及培养学生积极参。

发展与世界各国的体育

2、 持横、直拍正确方法。

交流，激励学生学习乒乓

难点：体会点球与击球的球的兴趣。用投影与实例成功率。 指导学生正确持拍的方

法，让学生体验点球和击

球动作，老师在学生练习指导动作的要领，分别对

教学重点与难点

单元 教学 目标

1

1、 了解乒乓发展史及我国乒乓发展与意义 2、 学会正确的持拍动作及点球和对墙击球动作


待，可让基础好的学生一对一帮助，练习过程中及时进行评价，调动其积极性。

2

强调在动中击球的重要性，不管是定位或移动中

重点：1、侧身攻球动作

击球，脚下原地移动步伐

的正确性（拍击球的部位

一定要有。采用多球练习

1、 学会原地步伐与角度）；

发，在控制球的落点中，

移动，力求动作2、 攻球时原地步伐的协

让学生侧身攻球时脚下

的协调性。 调配合。

有步伐的移动，连续击球

2、初步学会侧身攻难点：1、运用多种角度

50次，成功多少，体会从

球动作，逐步提高击球动作，体会能把球击

中的技术动作的要领，让

攻球的成功率。 到位的动作；

学生积极思考，击球时瞬

2、体会原地不动与移动

间球与拍的角度，及时进

击球其成功率的体会。

行评价，尤其是女生，激励学生练习的积极性。

直拍推挡为什么要把拍横着向前击球，用多种不

1、 学会跨步动作，初步掌握跨步的正确动作。 2、 初步学会推挡的基本技术动作和发力度。

重点：直拍要横向前推挡击球。

难点：推挡时不发力，用挡的方法进行击球，往往球一碰就出界，让学生体验用力与不用力推挡击球的不同性。

横的方法进行示范，观察其正确率，然后让学生体会，对墙练习和台上多球练习并举，推挡时发力与不发力球的落点正确性，及时进行点评，分几个小组，让练习好的同学进行帮助。并可组织对墙练习比赛，看谁成绩最优秀，动作最规范。

3

4

滑步是乒乓球运动中最

1、 学习滑步动作，重点：运用滑步动作练习基本、最常用的步伐之初步掌握两脚左推右攻的技术，步伐正一，设计采用接力运球游滑步的间距。 确。 戏学习滑步动作，一般滑2、 学习左推右攻难点：体会左推右攻时动一步的距离。然后结合的技术动作，初上、下的协调配合，且跟球台站位的距离进行实步领会要领， 上节拍能击到球。 际练习。球台是有一定的

宽度，体会不移动是无法

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