部编小学语文四下《三月桃花水》课堂笔记

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《部编小学语文四下《三月桃花水》课堂笔记》，欢迎阅读！

4 三月桃花水

项目 作者 易错字 多音字

内容

刘湛秋：安徽芜湖人，当代诗人、翻译家、评论家。代表作有诗集《中国的土地》《无题抒情诗》，翻译诗集《普希金抒情诗选》《叶赛宁抒情诗选》。 读音： “绮(qǐ)”不能字读半边，“坠zhuì”是翘舌音。 hé(和平) zhāo(朝霞) xiān(纤弱)

朝 纤

hè(唱和 应和) cháo(朝向) qiàn(纤夫) 和 hú(和牌)

huó(和面)

huò(和稀泥 和药)

近义词：应和——附和 绮丽——瑰丽 纤细——苗条 沉醉——陶醉 反义词：明洁——暗淡 绮丽——朴实 浮——沉 纤细——粗壮 优美短语：明洁的丝绸 绮丽的朝霞 纤细的低语

1. 是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

这句话把流水比作“小铃铛”的声音，把水面比作“丝绸”，表现了河流清脆悦耳、明亮耀眼的特点。两个疑问句，起到了引人关注的作用。 2.啊，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。

这句话中，说河流“醒来”“舞动”，运用了拟人的手法，表现了三月桃花水的灵动与活力。

3.三月的桃花水，是春天的竖琴。

这句话是第3、4自然段的中心句，句中将三月的桃花比作“春天的竖琴”，表现了水声的清脆悦耳。

4.那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

这段话给我们展现了一派春意盎然、欣欣向荣的景象。“忽大忽小”写出了流水声的变化，“低语”写出了流水声的细小；“叮当”写出了流水声的清脆，生动的语言充分展现了三月桃花水的声音之美。 5.三月桃花水，是春天的明镜。。

这句话是第5、6自然段的中心句。句中把三月桃花水比作“春天的明镜”，表现了水面清澈明亮的特点。

6.啊，在上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。 这句话赞扬三月桃花水叫人沉醉。“草如茵”“柳如眉”表现出春天的迷人景色；“沉醉”表达了作者对春水的喜爱之情。 醒来(1、2):声如铃铛 光如丝绸

竖琴：忽大忽小 纤细 叮当 热爱、赞美 三月桃花水 美丽(3-6)

明镜：燕子 垂柳 姑娘 沉醉(3): 草如茵 柳如眉

课文通过诗化的语言和生动的形象，描写了春天河水美妙的声音和鲜艳的颜色，赞美了三月桃花水比金子还贵，比银子还亮，美得让人沉醉，表达了作者对桃花水的由衷喜爱之情。 描写春潮的诗句：

春江潮水连海平，海上明月共潮生。——[唐]张若虚《春江花月夜》 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。——[唐]韦应物《滁州西涧》 春潮映杨柳，细雨入楼台。——[唐] 崔涂《春日登吴门》

※

词语积累 重点语句

课文结构

课文主题 积累拓展

本文来源：https://www.dy1993.cn/k6jK.html