大班健康活动教案：爱护小动物

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大班健康活动：爱护小动物

活动目标：

1.简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。

2.了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法。

活动重点：简单了解人与动物的生态关系，激发幼儿关心、爱护动物的情感，形成初步的环保意识。

活动难点：了解一些动物受到伤害的原因，探讨保护动物、保护自然环境的方法。 活动准备：

1.各种动物受伤的照片。 2.动物受伤原因介绍的课件。 活动过程：

一、老师带领小朋友开着“小火车”去旅游，导入活动。 师：小朋友，今天呀咱们要开着小火车去旅游。你们准备好了吗?火车要出发了。呜————(放课件音乐《火车开了》)。师带领小朋友开着小火车经过草原。

师：小朋友，我们来到那里了?

幼：大草原。师：咦?你是谁呀?扮演“梅花鹿”的小朋友作自我介绍：“我是梅花鹿，我的家在大草原上，这儿还有很多动物朋友呢!” 师：是吗?草原上除了有梅花鹿，还有那些动物朋友?


幼：羚羊、牛、马、兔子……师：有这么多动物朋友呀!它们在一起唱歌跳舞，做游戏，真高兴呀!我们请梅花鹿坐上旅游车好不好?火车继续出发，呜——

二、师带领小朋友开着小火车来到森林。 师：现在，我们到哪儿了?

幼：大森林。扮演“老虎”的小朋友作自我介绍：“小朋友好?我是大老虎，我住在大森林里，在这儿还有很多动物朋友呢!” 师：森林里除了有老虎，还有那些动物朋友呢?

幼：狮子、豹、棕熊、野猪……师：我们请老虎坐上旅游车好不好?

三、师带领小朋友开着小火车来到大海边。 师：现在，我们又到哪儿了?

幼：大海。扮演“海豚”的小朋友作自我介绍：“小朋友好?我是海豚，我住在大海里，在这儿还有很多动物朋友呢!” 师：是吗?大海里还有哪些动物呢?

幼：鲨鱼、鲸鱼、海星、海龟、海马、海豹……

师:大海里的动物们可真多，我们一时半会也说不完，时间不多了，我们该回家了，请小海豚到我们家去做客吧! 四、师带领小朋友开着小火车回到座位上。

师：刚才，我们旅游了这么多的地方，见到了可爱的动物朋友，你们高兴吗?你们喜欢动物朋友吗?你喜欢哪种动物?

五、引导幼儿讨论：动物对我们人类有什么好处?幼儿展开讨论。

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