二上数学启蒙第一讲移多补少

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东山周末拓展二年级上册 数学启蒙





第一讲：移多补少姓名

如果有两组不同的物体，怎样才能使它们同样多呢？

通过观察、比较，找出哪组多，多几个。再想办法把多出来的部分分成相同的两份。 【问题一】例一：比一比，下面两行哪一行的多，怎样移，才能使两行的个数同样多。

想：第一行有9个笑脸，第二行有5个笑脸，第一行比第二行多4个。

要想把两行的笑脸变得同样多，就要把多的这4个笑脸分成相同的两份，自己留2个，移给第二行2个。 解：

【试一试】

1、想一想，怎样移，才能使两行○的个数同样多。

2、摆一摆，从第二行移几个△到第一行，才能使两行△的个数同样多。

【问题二】小可有17颗糖，小夏有13颗糖。小可给小夏几颗糖，两人糖的数量就会同样多？ 画图分析：我们用图表示题中的数量关系

想：从图中可以看出，小可的糖比小夏多4颗，把多的4颗分成相同的两部分。4可以分成2


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和2。即小可给小夏2颗，两人的糖果数就同样多。 解：17－13＝4（颗）

【试一试】（试试画图分析）

1、小兰有10支铅笔，小刚有6支铅笔，小兰给小刚几支铅笔，两人的铅笔数量就会同样多？

2、小白兔有12根红萝卜，小灰兔有8根红萝卜。小灰兔从小白兔那里拿几根，就和小白兔

同样多了？

【问题三】第一组坐了28人，第二组坐了36人，怎样调整两组的人数就同样多？ 画图分析：

想：从图中可以看出，第一组的人比第二组多8人，把多的8人分成相同的两部分。8可以分成4和4。即第二组给第一组4人，两组的人数就同样多了。 解：36－28＝8（人）

【试一试】

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