小班健康教育教案《学会穿鞋》含反思

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小班健康教育教案《学会穿鞋》含反思

小班健康教育教案《学会穿鞋》含反思适用于小班的健康主题教学活动当中，让幼儿在穿正鞋子后，体验到成功的快乐，培养良好的自理能力，亲自感受，让幼儿知道我们要穿大小合适的鞋，在念儿歌过程中，学会穿鞋子，快来看看幼儿园小班健康教育《学会穿鞋》含反思教案吧。 活动目标

1.亲自感受，让幼儿知道我们要穿大小合适的鞋。

2.在穿正鞋子后，体验到成功的快乐，培养良好的自理能力。 3.在念儿歌过程中，学会穿鞋子。 4.让幼儿知道愉快有益于身体健康。

5.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。。 活动准备

1.爸、妈、婴儿的图片及线板、脚。

2.录音机、磁带(歌曲：《大鞋与小鞋》、欢快的音乐)、地毯。 3.各种大小的鞋若干。 4.幼儿会边念儿歌边脱鞋子。 活动过程 (一)脱鞋子

师：今天，请你们跟小脚做做朋友，把你们的小脚露出来吧! 脱下这个鞋宝宝，脱下那个鞋宝宝，小脑袋靠一起，放在边上多整齐。 幼儿边念儿歌边脱鞋子，并放整齐。

(二)通过看图、穿大鞋，知道要穿大小合适的鞋 1.看图感知。 (1)展示大小的脚图。 瞧，这些是什么?(脚)

猜猜，这是谁的脚呢?幼儿猜测。

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(2)出示人像图。

我们来看看，你们猜的对不对?哟，真棒，猜对了，表扬表扬我们自己。

(3)给宝宝穿大鞋。

老师这儿有双鞋子，我们给宝宝穿上吧!让幼儿说好不好。 2.幼儿穿大鞋。

请你们去穿穿大鞋，试试舒服吗? 在大鞋与小鞋的歌声中幼儿去穿大鞋。

你的小脚会做什么?(走路、跑步、蹦跳等)请幼儿分别做动作，感受穿大鞋后的不适。集中幼儿，脚跳舞、讲感受。

小结：穿上了大鞋，我们会摔跤，不方便，要穿大小合适的鞋子才舒服。

(三)穿小朋友的鞋。 1.试穿正好的鞋。

现在，请你去找双合适的鞋子穿上，穿好了到教师这儿来。 检查幼儿穿鞋情况，指出不合适的，并让幼儿讲感受。 2.边学儿歌边学穿鞋。

请你们把鞋子脱下来吧!幼儿边念儿歌边脱鞋。老师编了一首穿鞋子的儿歌，我们来边念儿歌边穿鞋 。教师指导。拿起这个鞋宝宝，找到那个鞋宝宝，小脑袋，靠一起，小脚丫，钻进去，鞋儿弯弯往里靠，两边搭扣扣扣好。

3.总结：今天我们学会了穿鞋子的本领，以后在家中你们的鞋子要自己穿，不要麻烦爸爸妈妈，相信你们都是能干的好孩子。 4.穿自己的鞋子。

现在请你们把这双鞋脱下来，要边念儿歌边脱鞋，然后去穿上自己的鞋子吧!比一比谁最能干。幼儿边念儿歌边穿鞋，老师检查。

(四)跳舞。

穿上了自己的鞋，舒服吗?让我们高兴一下，让小脚同鞋子朋友来跳个舞吧!

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