小学教师年度述职报告

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小学教师年度述职报告

学校老师年度述职报告 弹指一挥间一年就要过去了，回首过去的一年，可以说是紧急的一年、充实的一年、改革的一年，只有客观的反思自己的工作才能更好的开展以后的工作，为此将一学年训练教学工作状况反思如下： 一、反思一：我是一名合格的老师吗?

作为一位名师，我认为首先要做好自己的本职工作，这样才能让你的同事信服。我任教五班级两个班的数学课，每天细心备课、激情上课、专心设计作业，力求最短的时间使同学获得最大收益，这也是我理解的高效课堂的精髓。做一个让同学鄙视的老师，是我始终追求的目标。一学年教学成果优异，连续两学期被评为教学质量标兵。辅导同学数学竞赛获市二等奖两名，三等奖三名。我主持的省级课题试验有两项，其中，我参预撰写的《促进老师进展的评价体系讨论阶段报告》获省一等奖，《学校生心理健康训练的方法讨论》获省教科研成果三等奖。

二、反思二：我是一名合格的班主任吗?

班主任工作是我训练教学工作的重要组成部分。做一个让同学喜爱，让家长满足的班主任，是我始终追求的目标。首先我是一个有原则的班主任。我不会由于同学学习不好批判他，但我肯定会由于同学做错事而批判他。教书育人，我

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认为育人更重要。其次我是一个勇于创新的班主任，每一级同学、每一个同学各不相同，不能用老一套对待同学，要因材施教。一学年班主任工作优异，连续两学期被评为优秀班主任。我撰写的训练案例《高高举起的手》获国家关工委组织的论文评比一等奖。

三、反思三：我是一名合格的名师吗?

我不仅是一名老师、一名班主任，我还是一位名师。作为名师，我又做了哪些工作呢？首先发挥名师带头作用，促进老师专业化成长。每学期带头执教一节公开课，每学期在名师论坛上作报告一次，去年在市教学开放日执教公开课，今年又在外校参观学习时执教公开课。其次主动参与听评课活动，培育青年老师成长。我是学校课堂教学评价小组成员，每周听课3节，评课一节，给每一位数学老师听评课打分。每学期听评课60多节，虽然占用了我许多时间，但是我也从每位数学老师身上学到了许多东西，当然，我会尽我所能的关心讲课老师，使他们尽快成长。同时，我也是我校数学备课小组的成员，每当学校派数学老师参与优质课、公开课活动，我都主动参预，和参赛老师一起备课、听评课。我参预指导的青年老师温树民获省优质课一等奖，高春霞老师获市优质课一等奖。再次，我主动参与训练局组织的名师各项活动，今学期在县数学教材培训会做有关解决问题教学的专题报告。

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