科普版四年级英语课程纲要

【#第一文档网# 导语】以下是®第一文档网的小编为您整理的《科普版四年级英语课程纲要》，欢迎阅读！

小学英语四年级上册《课程纲要》

学校：洪庄学校 年级：四年级 姓名：安合艳

小学英语四年级上册《课程纲要》

课程名称：小学英语 课程类型：基础型课程

学习材料：科学普及出版社义务教育教科书英语四年级上册 课 时 数：48课时 设计教师：安合艳 适用年级：小学四年级 一、课程目标

英语是基础教育阶段的必修课程。四年级学生在学习一个学年的基础上，在本册学习中应达到的学习目标有：

1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读80个单词和进行简单的运用。

3、能唱4首歌曲，能听懂2个幽默小故事，并能了解6项简单的中西方文化知识。

4、在学习中乐于参与、积极合作，主动请教，乐于了解异国文化、习俗。

二、课程内容

根据《小学课程标准（实验）》的要求，采用科学普及出版社的《 小学英语四年级上册 》的课程内容进行教学。其课程内容包括：

12课十二个单元，期中第六课和第十二课为复习单元，教学内容分别为会话、词汇、对话、单词、任务型活动、检测综合练习、故事文化歌曲等。

教学进度如下： 单 元 l 2

题 目

WE CAN DANCE What’s on the desk? Is this your bag?

课时安排 4课时 4课时 4课时


4 5 6 7 8 9 10 11 12 复习

三、课程实施

Is he your brother? 4课时

What can you see? 复习

Is she a doctor or a nurse?

4课时 4课时 4课时 4课时

What’s the time? you see?

Where is my dog? What’s this in

English? 复习 期末归类复习

How many horses can 4课时

4课时 4课时 4课时 6课时

（一）教学方式： 根据小学生学习的特点，采用“任务型”为主的教学途径，充分利用教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与、大胆表达，侧重提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。 （二）学习方式：

学生以独学、对学、群学的学习方式为主，通过思考、调查、讨论、交

（三）课外拓展练习： （1）课后作业的目的是为了复习巩固已学内容可分口头、书面两种。作业量保证中等学生用十五分钟左右可以完成，尝试分层设置作业。书面作业做到全批全改，批改做到及时和规范。错的地方要求学生及时订正。批改时应统一使用激励机制，可用星号、小红花 、A B C不同等级。面批做好批改记录和讲评工作。

（ 2）结合四年级学生语言水平和年龄特点开展课外活动，举办朗诵、唱歌、讲故事、演讲等活动。鼓励和帮助学生成立课外兴趣小组，保护学生的好奇心，培养他们的自主性和创新意识。

四、课程评价

流和合作等途径，学习和使用英语，完成学习任务。


小学英语教学评价的主要目的是刺激学生的学习兴趣和积极性，评价应以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动所表现出的兴趣、态度和合作能力为主。

1、每节课的课堂评价活动：教师多采用表扬和鼓励性的语言或奖品，如：对学生参与和完成课堂活动的情况多使用“Good! Very good! Wonderful! Well done! Perfect!”等或使用教师教学用书后附有的大棕熊和小松鼠贴纸作为奖品，对学生进行积极有效的评价。

2、每单元的听力检测（Let’s check\Let’s try）：在单元学完后，及时对学生进行评价，随时掌握学生的学习情况。

3、阶段性评价活动（Assessment）：要结合课堂评价、单元评价以及平时的课内外活动的情况进行。

本文来源：https://www.dy1993.cn/jlM.html