五年级下册体育教案- 双脚连续跳过障碍物全国通用

2023-02-13 20:48:32 第一文档网 [ 字体：小中大 ] [ 阅读： ] [

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小学体育课教案设计

课题：

1、双脚连续跳过障碍物课型：新授课教师 2、游戏:负重接力

1、学生进一步学习双脚连续跳过障碍物的技术动作。80%以上的学生能掌握。教 2、提高下肢的力量和跳跃能力。学

目 3、发展学生的速度力量及协调等素质

标 4、克服不怕困难，勇于挑战自我，同时培养学生合作学习能力与团队意识。

重

教学重点：蹬地提腿，落地缓冲。点

教学难点：协调连贯完成。难

点课运动负荷的教师教学策略与

内容设计学生活动与组织形式次强

部要求时间

数度

分

1、集合队伍能做 1、班长整队，报告人数，师生问到快、静、齐，使好！学生养成良好的 2、检查着装，宣布课的内容、目

主一、集合队伍

课堂常规习惯标。

题二、师生问好

2、安排见习 3、要求精神饱满。 2 小

导三、教师宣布

3、学生无安全隐XXXXXXXXXXXX

入本课目标与要

患物品。培养学生XXXXXXXXXXXX

阶求

安全意识。 XXXXXXXXXXXX

段

XXXXXXXXXXXX ▲

一）、方向反 1、明确游戏方法

应游戏 1、教师讲解游戏2、按教师要求游戏

1、明确游戏方方法及要求 3、动作到位，充分热身

2 法 2、组织学生练习 □ □ □ □ □

2、按教师要求

热

4~5 中游戏 □ □ □ □ □

身

3、带领学生练习

激

（二）、跳热身热手操 ▲

趣

操 □ □ □ □ □

阶

动作到位充分

段

热身（三）、4、讲解诱导练习 □ □ □ □ □

诱导练习 1、明确方法

1、蹲下、跳起 2、听指挥进行练习

2、连续做收腹

跳起

学练阶段

学练阶段

开心阶段

1、明确方法 2、组织学生练习

3、按要求进行分组练习（8小组） □ □ □ □

跳跃能力 □ □ □ □

导。

□ □ □ □ 1、引导学生做

4、组织演示，加□ □ □ □

武术棒过杆练以巩固。 ▲

5、师生共同小结X— X— X— X— 习

X— X— X— X—

与评价 2．引导学生针X— X— X— X—

对不同高度的要求：蹬地有力，X— X— X— X—

抬腿高，落地缓冲

武术棒进行互要平稳。动作协调注意体会：蹬地有力抬腿高；动作

不贪快。。连贯跳得顺。助练习。

1、教师组织学生1、学生按要求练习

二、加强巩固尝试练习 2、小组练习学生能相互评价纠错，双脚跳跃能2、双脚连续跳过互帮互助。力：櫈跳过一定高度子 ● ● ● ● 的小櫈子 ● ● ● ● 3、双脚连续跳过● ● ● ● 教学重点：蹬不同高度的櫈子● ● ● ● 地提腿，落地4、通过櫈子的变缓冲化改变高度 X X X X 教学难点：协5、选—2人示范 X X X X 调连贯完成 6、师生共同评议 X X X X

X X X X

1、明确游戏方法 2、按要求游戏X

1、教师讲解游戏

□ □ □ □ □ X X

方法并示范游

游戏: 负重接□ □ □ □ □ X X

戏

力 □ □ □ □ □ X X

2、组织学生进行

□ □ □ □ □ X X

游戏

双脚连续跳过障碍物

一、提高双脚

1、教师讲解示范。 2、组织学生进行分组练习

3、提示并巡视指

恢复身心一、音乐放松

二、小结本课情况 1．组织学生配乐放松

2．师生共同表达体验 XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX

4~5 8 12~ 13 8

1 2 2 1 到2

中上中上大小