小学英语新外研版(一起)三年级上册新标准Module9Unit2 I'm going to be a driver.教案

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小学英语新外研版（一起）三年级上册

Module9 Unit2《I’m going to be a driver.》学案

——第二课时

学习目标

1.理解重点句What are you going to be? I’m going to be a ... 的含义。 2.理解drive a train,fly a plane,help the ill,give the pills这些词组的含义。 3.能够理解He/She’s going to be…的含义和用法。

学习重点

1.初步理解drive a train,fly a plane,help the ill,give the pills这些词组的含义。 2.争取能够理解He/She’s going to be…的含义和用法。

学习过程

1.听课本54页4部分的录音，圈出歌谣中的职业名词，并把它们写下来。 _________ _________ _________ _________

2.再听一遍录音，找出这几个职业的职能，并把它们划下来。 3.完成下面的连线题：

driver help the ill pilot drive a train doctor give the pills

nurse fly a plane

4.听第三遍歌曲录音，争取能一起跟唱。

5.我们知道介绍自己的理想职业用I’m going to be a…,那么如果介绍别人（比如说你的同学），我们应该怎么表达，你知道吗？请看课本55页5部分的对话，找出介绍他人理想职业的句子，并试着读一读。 She’s going to be a driver. He’s going to be a doctor.

你知道She和He这两个词的词义吗，请猜一猜：She ______ He ______ 6.在纸上画一画你的理想职业，并用你学到的句型描述一下。

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